【題目】如圖,△ ABC 和△ADE都是等邊三角形,點(diǎn) B ED 的延長(zhǎng)線上.

1)求證:△ABD≌△ACE

2)求證:AECE=BE

3)求∠BEC 的度數(shù).

【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)見(jiàn)解析;(3)∠BEC=60°.

【解析】

(1)由等邊三角形的性質(zhì)可得AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE=60°,繼而可得∠BAD=∠CAE,利用SAS即可證得△ABD≌△ACE;

(2)由全等三角形的性質(zhì)可得BD=CE,再由DE=AE即可證得結(jié)論;

(3)由等邊三角形的性質(zhì)可得∠ADE=∠AED=60°,從而可得∠ADB=120°,由△ABD≌△ACE ,可得∠AEC=∠ADB=120°,由此即可求得答案.

(1)∵△ ABC 和△ADE 都是等邊三角形,

AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE=60°,

∴∠BAC-∠DAC=DAE-∠DAC

即∠BAD=CAE,

∴△ABD≌△ACE

(2)∵△ABD≌△ACE,

BD=CE,

∵△ADE 是等邊三角形,

DE=AE,

DEBD=BE

AECE=BE;

(3)∵△ADE 是等邊三角形,∴∠ADE=∠AED=60°,

∴∠ADB=180°-∠ADE=180°-60°=120°,

∵△ABD≌△ACE ,

∴∠AEC=∠ADB=120°,

∴∠BEC=AEC-∠AED=120°-60°=60°.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在正方形ABCD中,P是對(duì)角線AC上的一點(diǎn),點(diǎn)E在BC的延長(zhǎng)線上,且PE=PB.

(1)求證:BCP≌△DCP;

(2)求證:DPE=ABC;

(3)把正方形ABCD改為菱形,其它條件不變(如圖),若ABC=58°,則DPE=   度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C在⊙O上,∠ABC的平分線與AC相交于點(diǎn)D,與⊙O過(guò)點(diǎn)A的切線相交于點(diǎn)E.

(1)∠ACB=   °,理由是:   ;

(2)猜想△EAD的形狀,并證明你的猜想;

(3)若AB=8,AD=6,求BD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】探究問(wèn)題:已知,畫(huà)一個(gè)角,使,且于點(diǎn).有怎樣的數(shù)量關(guān)系?

1)我們發(fā)現(xiàn)有兩種位置關(guān)系:如圖1與圖2所示.

①圖1數(shù)量關(guān)系為____________;圖2數(shù)量關(guān)系為____________.請(qǐng)選擇其中一種情況說(shuō)明理由.

②由①得出一個(gè)真命題(用文字?jǐn)⑹?/span>):____________________________.

2)應(yīng)用②中的真命題,解決以下問(wèn)題:若兩個(gè)角的兩邊互相平行,且一個(gè)角比另一個(gè)角的2倍少30°,請(qǐng)直接寫(xiě)出這兩個(gè)角的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,某人由西向東行走到點(diǎn)A,測(cè)得一個(gè)圓形花壇的圓心O在北偏東60°,他繼續(xù)向東走了60米后到達(dá)點(diǎn)B,這時(shí)測(cè)得圓形花壇的圓心O在北偏東45°,已知圓形花壇的半徑為51米,若沿AB的方向修一條筆直的小路(忽略小路的寬度),則此小路會(huì)通過(guò)圓形花壇嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.(參考數(shù)據(jù) ≈1.73,≈1.41)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖一艘海上巡邏船在A地巡航,這時(shí)接到B地海上指揮中心緊急通知在指揮中心北偏西60°向的C有一艘漁船遇險(xiǎn),要求馬上前去救援.此時(shí)C地位于北偏西30°方向上,A地位于B地北偏西75°方向上,A、B兩地之間的距離為16海里.求A、C兩地之間的距離.(保留根號(hào))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的⊙OBCD,交ACE.

(1)求證:DBC的中點(diǎn);

(2)過(guò)點(diǎn)OOF⊥AC,于F,若AF=,BC=2,求⊙O的直徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(4分)一元二次方程的根的情況是(

A.有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根 B.有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根

C.沒(méi)有實(shí)數(shù)根 D無(wú)法確定

【答案】A

【解析】

試題∵△=,方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.故選A.

考點(diǎn):根的判別式

型】單選題
結(jié)束】
9

【題目】已知直線y=kx(k>0)與雙曲線交于點(diǎn)A(x1,y1),B(x2,y2)兩點(diǎn),則x1y2+x2y1的值為【 】

A.﹣6 B.﹣9 C.0 D.9

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】兩個(gè)反比例函數(shù)在第一象限內(nèi)的圖象如圖所示,點(diǎn)P的圖象上,PC軸于點(diǎn)C,交的圖象于點(diǎn)APC軸于點(diǎn)D,交的圖象于點(diǎn)B. 當(dāng)點(diǎn)P的圖象上運(yùn)動(dòng)時(shí),以下結(jié)論:

的值不會(huì)發(fā)生變化

PAPB始終相等

④當(dāng)點(diǎn)APC的中點(diǎn)時(shí),點(diǎn)B一定是PD的中點(diǎn).

其中一定不正確的是( )

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案