【題目】如圖,將連續(xù)的奇數(shù),,,...按圖1中的方式排成一個(gè)數(shù)表,用一個(gè)十字框框住個(gè)數(shù),這樣框出的任意個(gè)數(shù)中,四個(gè)分支上的數(shù)分別用、、、表示,如圖2所示。
(1)計(jì)算:若十字框中間的數(shù)為,則______________;
(2)發(fā)現(xiàn):移動(dòng)十字框,比較與中間的數(shù).猜想:十字框中、、、的和是中間的數(shù)的___________________;
(3)驗(yàn)證:用含的式子表示、、、,并利用整式運(yùn)算驗(yàn)證(2)中猜想的正確性;
(4)應(yīng)用:設(shè),判斷的值能否等于,請(qǐng)說明理由.
【答案】(1)68;(2)4倍;(3)驗(yàn)證見解析;(4)不能,理由見解析.
【解析】
(1)由x=17可找出a、b、c、d的值,將其相加即可得出結(jié)論;
(2)4倍,即:a+b+c+d=4x.
(3)根據(jù)圖形即可得出a、b、c、d與x之間的關(guān)系,將a、b、c、d相加即可得出結(jié)論;
(4)根據(jù)M=5x,代入2020求出x的值,根據(jù)x的奇偶性即可得出M的值不能等于2020.
解:(1)∵x=17,
∴a=x-12=5,d=x+12=29,b=x-2=15,c=x+2=19,
∴a+b+c+d=5+15+19+29=68.
故答案為:68.
(2)4倍,即a+b+c+d=4x.
(3)根據(jù)數(shù)的排列結(jié)合十字框的框法,即可得出:a=x-12,b=x-2,c=x+2,d=x+12.
∴a+d=x-12+x+12=2x,b+c=x-2+x+2=2x,
∴a+b+c+d=4x.
故答案為:a+b+c+d=4x.
(4)不能等于2020,理由如下:
∵a+b+c+d=4x,
∴M=a+b+c+d+x=5x.
當(dāng)5x=2020時(shí),x=404,
∵404為偶數(shù),而數(shù)表中的所有數(shù)為奇數(shù),
∴M的值不能等于2020.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線y=2x2+bx+c與直線y=﹣1只有一個(gè)公共點(diǎn),且經(jīng)過A(m﹣1,n)和B(m+3,n),過點(diǎn)A,B分別作x軸的垂線,垂足記為M,N,則四邊形AMNB的周長(zhǎng)為 .
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】觀察下圖,回答問題.
(1)反映了哪兩個(gè)變量之間的關(guān)系?
(2)點(diǎn)A,B分別表示什么?
(3)說一說速度是怎樣隨時(shí)間變化而變化的;
(4)你能找到一個(gè)實(shí)際情境,大致符合下圖所刻畫的關(guān)系嗎?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一個(gè)長(zhǎng)為8分米,寬為5分米,高為7分米的長(zhǎng)方體上,截去一個(gè)長(zhǎng)為6分米,寬為5分米,深為2分米的長(zhǎng)方體后,得到一個(gè)如圖所示的幾何體.一只螞蟻要從該幾何體的頂點(diǎn)A處,沿著幾何體的表面到幾何體上和A相對(duì)的頂點(diǎn)B處吃食物,那么它需要爬行的最短路徑的長(zhǎng)是 分米.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①.在△ABC中,AB=AC,∠ABC=60°,延長(zhǎng)BA至點(diǎn)D,延長(zhǎng)CB至點(diǎn)E,使BE=AD,連接CD、AE.
(1)求證:△ACE≌△CBD;
(2)如圖②,延長(zhǎng)EA交CD于點(diǎn)G,則∠CGE的度數(shù)是 度.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,0為原點(diǎn),A(4,0),E(0,3),四邊形OABC,四邊形OCDE都為平行四邊形,OC=5,函數(shù)y= (x>0)的圖象經(jīng)過AB的中點(diǎn)F和DE的中點(diǎn)G,則k的值為 .
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,小華和小麗兩人玩游戲,她們準(zhǔn)備了A、B兩個(gè)分別被平均分成三個(gè)、四個(gè)扇形的轉(zhuǎn)盤.游戲規(guī)則:小華轉(zhuǎn)動(dòng)A盤、小麗轉(zhuǎn)動(dòng)B盤.轉(zhuǎn)動(dòng)過程中,指針保持不動(dòng),如果指針恰好指在分割線上,則重轉(zhuǎn)一次,直到指針指向一個(gè)數(shù)字所在的區(qū)域?yàn)橹梗畠蓚(gè)轉(zhuǎn)盤停止后指針?biāo)竻^(qū)域內(nèi)的數(shù)字之和小于6,小華獲勝.指針?biāo)竻^(qū)域內(nèi)的數(shù)字之和大于6,小麗獲勝.
(1)用樹狀圖或列表法求小華、小麗獲勝的概率;
(2)這個(gè)游戲規(guī)則對(duì)雙方公平嗎?請(qǐng)判斷并說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某種流感病毒,有一人患了這種流感,在每輪傳染中一人將平均傳給x人.
(1)求第一輪后患病的人數(shù);(用含x的代數(shù)式表示)
(2)在進(jìn)入第二輪傳染之前,有兩位患者被及時(shí)隔離并治愈,問第二輪傳染后總共是否會(huì)有21人患病的情況發(fā)生,請(qǐng)說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,等腰Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=1,且AC邊在直線a上,將△ABC繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到位置①可得到點(diǎn)P1 , 此時(shí)AP1= ;將位置①的三角形繞點(diǎn)P1順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到位置②,可得到點(diǎn)P2 , 此時(shí)AP2=1+ ;將位置②的三角形繞點(diǎn)P2順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到位置③,可得到點(diǎn)P3 , 此時(shí)AP3=2+ ;…,按此規(guī)律繼續(xù)旋轉(zhuǎn),直至得到點(diǎn)P2015為止.則AP2015= .
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com