如圖，在直線MN上找一點P，使點P到直線AB和直線CD的距離相等．
考點：角平分線的性質(zhì)
專題：
分析：設(shè)直線AB、CD相交于點O，根據(jù)角平分線上的點到角的兩邊距離相等作出∠AOC的平分線與MN的交點即為所求的點P．
解答：解：點P如圖所示．
點評：本題考查了角平分線上的點到角的兩邊距離相等的性質(zhì)，角平分線的作法，熟記性質(zhì)是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，長方形內(nèi)有兩個相鄰的正方形，面積分別為4和2，求陰影部分的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

先列出下列問題中的函數(shù)表達式，再指出它們各屬于什么函數(shù)．
（1）電壓為16V時，電阻R與電流I的函數(shù)關(guān)系；
（2）食堂每天用煤1.5t，用煤總量W（t）與用煤天數(shù)t（天）的函數(shù)關(guān)系；
（3）積為常數(shù)m的兩個因數(shù)y與x的函數(shù)關(guān)系；
（4）杠桿平衡時，阻力為800N，阻力臂長為5cm，動力y（N）與動力臂x（cm）的函數(shù)關(guān)系（杠桿本
身所受重力不計）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，P為⊙O外一點，∠APC的兩邊分別交⊙O于點A，B和C，D．如果PA=PC，求證：AB=CD．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在圖中，將大寫字母“N”繞它右下側(cè)的頂點按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°，作出旋轉(zhuǎn)后的圖案．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在△ABC中，點D，E分別是AB，AC的中點，連接DE并延長到點F，使EF=DE，連接CF．
（1）DE與BC有什么樣的位置關(guān)系和數(shù)量關(guān)系？
（2）求證：四邊形DBCF是平行四邊形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知BC與DE交于點M，求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在Rt△ABC中，∠A=90°，AB=8cm，AC=6cm．點P從點A出發(fā)，沿AB方向以2cm/s的速度向點B運動；同時點Q從點C出發(fā)，沿CA方向以1cm/s的速度向點A運動．其中一個動點到達終點時，另一個動點也停止運動．
（1）求△APQ的面積S（cm2）關(guān)于動點的運動時間t（s）的函數(shù)解析式，并寫出t的取值范圍；
（2）當t為何值時，△APQ的面積最大？最大面積是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

n（n為整數(shù)，且n≥3）邊形的內(nèi)角中最多有多少個銳角？多少個直角？多少個鈍角？請你通過嘗試進行猜想，并證明你的猜想．

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同步練習(xí)冊答案