【題目】如圖,拋物線y=﹣(x﹣1)2+m經(jīng)過E(2,3),與x軸交于A、B兩點(diǎn)(AB的左側(cè)).

(1)求拋物線的解析式;

(2)拋物線的對稱軸與x軸的交于點(diǎn)是H,點(diǎn)FAE中點(diǎn),連接FH.求線段FH的長;

(3)P為直線AE上方拋物線上的點(diǎn).當(dāng)AEP的面積最大時(shí).求P點(diǎn)的坐標(biāo).

【答案】(1)拋物線解析式為y=﹣(x﹣1)2+4;(2);(3)當(dāng)t=時(shí),SPAE有最大值,此時(shí)P點(diǎn)坐標(biāo)為(

【解析】(1)、將點(diǎn)E的坐標(biāo)代入解析式求出函數(shù)解析式;(2)、根據(jù)二次函數(shù)的解析式分別求出點(diǎn)A、點(diǎn)B和點(diǎn)H的坐標(biāo),根據(jù)中點(diǎn)坐標(biāo)的求法得出點(diǎn)F的坐標(biāo),最后根據(jù)兩點(diǎn)之間的距離公式得出答案;(3)、PPGy軸,交直線AE于點(diǎn)G,首先利用待定系數(shù)法求出直線AE的函數(shù)解析式,設(shè)Pt,﹣(t12+4),則Gt,t+1),根據(jù)三角形的面積等于鉛垂×水平÷2得出函數(shù)解析式,根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)得出最大值.

(1)y=﹣(x﹣1)2+m經(jīng)過E(2,3),3=﹣(2﹣1)2+m,解得m=4,

∴拋物線解析式為y=﹣(x﹣1)2+4;

(2)在y=﹣(x﹣1)2+4中,令y=0可得﹣(x﹣1)2+4=0,解得x=3x=﹣1,

A(﹣1,0),FAE的中點(diǎn),且E(2,3)F(,),

由拋物線解析式可求得拋物線對稱軸為x=1,H(1,0),

FH==;

(3)如圖,過PPGy軸,交直線AE于點(diǎn)G,設(shè)直線AE解析式為y=kx+b,

,解得,∴直線AE解析式為y=x+1,

P為直線AE上方拋物線上的點(diǎn),∴設(shè)P(t,﹣(t﹣1)2+4),則G(t,t+1),

PG=﹣(t﹣1)2+4﹣(t+1)=﹣t2+t+2=﹣(t﹣2+,

SPAE=PG[2﹣(﹣1)]= PG=﹣(t﹣2+

<0, ∴當(dāng)t=時(shí),SPAE有最大值,此時(shí)P點(diǎn)坐為().

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】 解方程:

13x+7322x;

24x320x+40;

3;

42

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在圖中網(wǎng)格上按要求畫出圖形,并回答問題:

1)如果將三角形平移,使得點(diǎn)平移到圖中點(diǎn)位置,點(diǎn)、點(diǎn)的對應(yīng)點(diǎn)分別為點(diǎn)、點(diǎn),請畫出三角形

2)畫出三角形關(guān)于點(diǎn)成中心對稱的三角形

3)三角形與三角形______(填“是”或“否”)關(guān)于某個(gè)點(diǎn)成中心對稱?如果是,請?jiān)趫D中畫出這個(gè)對稱中心,并記作點(diǎn)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)A是反比例函數(shù)y=(x>0,m>1)圖象上一點(diǎn),點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為m,點(diǎn)B(0,﹣m)是y軸負(fù)半軸上的一點(diǎn),連接AB,ACAB,交y軸于點(diǎn)C,延長CA到點(diǎn)D,使得AD=AC,過點(diǎn)AAE平行于x軸,過點(diǎn)Dy軸平行線交AE于點(diǎn)E.

(1)當(dāng)m=3時(shí),求點(diǎn)A的坐標(biāo);

(2)DE=   ,設(shè)點(diǎn)D的坐標(biāo)為(x,y),求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式和自變量的取值范圍;

(3)連接BD,過點(diǎn)ABD的平行線,與(2)中的函數(shù)圖象交于點(diǎn)F,當(dāng)m為何值時(shí),以A、B、D、F為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,⊙O的半徑OA⊥OC,點(diǎn)D在上,且=2,OA=4.

(1)∠COD=    °;

(2)求弦AD的長;

(3)P是半徑OC上一動(dòng)點(diǎn),連結(jié)AP、PD,請求出AP+PD的最小值,并說明理由.

(解答上面各題時(shí),請按題意,自行補(bǔ)足圖形)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)給出的數(shù)軸及已知條件,解答下面的問題:

1)已知點(diǎn),表示的數(shù)分別為1,,-3.觀察數(shù)軸,與點(diǎn)的距離為3的點(diǎn)表示的數(shù)是____,,兩點(diǎn)之間的距離為_____

2)數(shù)軸上,點(diǎn)關(guān)于點(diǎn)的對稱點(diǎn)表示的數(shù)是_____

3)若將數(shù)軸折疊,使得點(diǎn)與點(diǎn)重合,則與點(diǎn)重合的點(diǎn)表示的數(shù)是_____;若此數(shù)軸上,兩點(diǎn)之間的距離為2019(的左側(cè)),且當(dāng)點(diǎn)與點(diǎn)重合時(shí),點(diǎn)與點(diǎn)也恰好重合,則點(diǎn)表示的數(shù)是_____,點(diǎn)表示的數(shù)是_____;

4)若數(shù)軸上,兩點(diǎn)間的距離為 (左側(cè)),表示數(shù)的點(diǎn)到,兩點(diǎn)的距離相等,將數(shù)軸折疊,當(dāng)點(diǎn)與點(diǎn)重合時(shí),點(diǎn)表示的數(shù)是_____,點(diǎn)表示的數(shù)是_____(用含,的式子表示這兩個(gè)數(shù))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】【問題原型】如圖1,在四邊形ABCD中,∠ADC=90°AB=AC.點(diǎn)E、F分別為AC、BC的中點(diǎn),連結(jié)EF,DE.試說明:DE=EF

【探究】如圖2,在問題原型的條件下,當(dāng)AC平分∠BAD,DEF=90°時(shí),求∠BAD的大小

【應(yīng)用】如圖3,在問題原型的條件下,當(dāng)AB=2,且四邊形CDEF是菱形時(shí),直接寫出四邊形ABCD的面積

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(2017浙江省湖州市)如圖,已知∠AOB=30°,在射線OA上取點(diǎn)O1,以O1為圓心的圓與OB相切;在射線O1A上取點(diǎn)O2,以O2為圓心,O2O1為半徑的圓與OB相切;在射線O2A上取點(diǎn)O3,以O3為圓心,O3O2為半徑的圓與OB相切;;在射線O9A上取點(diǎn)O10,以O10為圓心,O10O9為半徑的圓與OB相切.若⊙O1的半徑為1,則⊙O10的半徑長是______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下列兩段材料,回答下列各題:

材料一:規(guī)定:求若干個(gè)相同的有理數(shù)(均不等于0)的除法運(yùn)算叫做除方,如:,等,類比有理數(shù)的乘方,我們把記作,讀作“2的圈3次方”,記作,讀作“的圈4次方”,一般地,把記作,讀作“的圈次方”.

材料二:求值: 解:設(shè),將等式兩邊同時(shí)乘以2得:將下式減去上式得

1)直接寫出計(jì)算結(jié)果:

2)我們知道,有理數(shù)的減法運(yùn)算可以轉(zhuǎn)化為加法運(yùn)算,除法運(yùn)算可以轉(zhuǎn)化為乘法運(yùn)算,有理數(shù)的除方運(yùn)算如何轉(zhuǎn)化為乘方運(yùn)算呢?試一試:將下列運(yùn)算結(jié)果直接寫成冪的形式: 為正整數(shù))

3)計(jì)算

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