已知:一次函數(shù)y=kx+b的圖象過點(diǎn)(-1,3),(3,1).
(1)求這個(gè)一次函數(shù)的解析式;
(2)畫出這個(gè)函數(shù)的圖象,并求出它與坐標(biāo)軸的交點(diǎn);
(3)求原點(diǎn)到直線y=kx+b的距離.
考點(diǎn):待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式,一次函數(shù)的圖象
專題:
分析:(1)把已知點(diǎn)的坐標(biāo)代入函數(shù)解析式,通過解方程組求得系數(shù)的值;
(2)利用“兩點(diǎn)確定一條直線”作出圖形;
(3)利用面積法求得原點(diǎn)到直線y=kx+b的距離.
解答:解:(1).將(-1,3),(3,1)代入得:
-k+b=3
3k+b=1

解得
k=-
1
2
b=
5
2
,
y=-
1
2
x+
5
2
;

(2)∵當(dāng)y=0時(shí),x=5.當(dāng)x=0時(shí),y=
5
2

∴與x軸交點(diǎn)坐標(biāo)為A(5,0),與y軸交點(diǎn)坐標(biāo)為B(0,
5
2
).
其圖象如圖所示;
(3)過O點(diǎn)作OC⊥AB于C點(diǎn),在Rt△AOB中AB=
OB2+OA2
=
(
5
2
)
2
+52
=
5
2
5

1
2
AB•OC=
1
2
OB•OA
,
所以 OC=
OB•OA
AB
=
5
2
•5
5
2
5

解得 OC=
5
,即原點(diǎn)到直線y=kx+b的距離為
5
點(diǎn)評(píng):本題考查了待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式,三角形面積的求法以及一次函數(shù)的圖象.先根據(jù)條件列出關(guān)于字母系數(shù)的方程組,解方程組求解即可得到函數(shù)解析式.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A(1,0),點(diǎn)B(1,
3
),以AB為邊在AB的右邊作矩形ABCD,連技OB、BD,過D點(diǎn)作線段BO的垂線,垂足為F,交AB于點(diǎn)E.設(shè)AD=m.
(1)求m=
 
時(shí),△OAB≌△EAD;
(2)在(1)的條件下求過O、E、D三點(diǎn)的拋物線的解析式;
〔3)當(dāng)點(diǎn)F為BO的中點(diǎn)時(shí),求m的值;
(4)在(3)的條件下,在直線DF上是否存在點(diǎn)M使△BDM是等腰三角形?若存在,求點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在.請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:
2
2
+1)-|-
38
|.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,以AB為直徑的⊙O經(jīng)過點(diǎn)D,E是⊙O上一點(diǎn),且∠AED=45°.
(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)若四邊形ABCD的周長是2
2
+4,求⊙O的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知拋物線y=a(x-2)2+1與x軸從左到右依次交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(3,0),連接AC、BC.
(1)求此拋物線的解析式;
(2)若P為此拋物線的對(duì)稱軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接PA、PB、PC,設(shè)點(diǎn)P的縱坐標(biāo)表示為m.
試探究:
①當(dāng)m為何值時(shí),|PA-PC|的值最大?并求出這個(gè)最大值.
②在P點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)過程中,∠APB能否與∠ACB相等?若能,請(qǐng)求出P點(diǎn)的坐標(biāo);若不能,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線y=ax2+c與x軸交于點(diǎn)A(-2,0)和點(diǎn)B,與y軸交于點(diǎn)C(0,2
3
),線段AC上有一動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以每秒1個(gè)單位長度的速度向點(diǎn)C移動(dòng),線段AB上有另一個(gè)動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā),以每秒2個(gè)單位長度的速度向點(diǎn)A移動(dòng),兩動(dòng)點(diǎn)同時(shí)出發(fā),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.
(1)求該拋物線的解析式;
(2)在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中,是否存在某一時(shí)刻,使得以A,P,Q為頂點(diǎn)的三角形與△AOC相似?如果存在,請(qǐng)求出對(duì)應(yīng)的t的值;如果不存在,請(qǐng)說明理由.
(3)在y軸上有兩點(diǎn)M(0,m)和N(0,m+1),若要使得AM+MN+NP的和最小,請(qǐng)直接寫出相應(yīng)的m、t的值以及AM+MN+NP的最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知雙曲線y=
k
x
(k<0)經(jīng)過直角三角形OAB斜邊OA的中點(diǎn)D,且與直角邊AB相交于點(diǎn)C.若點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-6,4),求△AOC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

當(dāng)x
 
時(shí),式子3+x的值大于式子
1
2
x-1的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,正方形ABCD的面積為256,點(diǎn)F在AD上,點(diǎn)E在AB的延長線上,F(xiàn)C⊥CE,直角三角形CEF的面積為200,則DF=
 

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