函數(shù)y=ax2+bx+c的三項系數(shù)分別為a、b、c，則定義［a，b，c］為該函數(shù)的“特征數(shù)”．如：函數(shù)y=x2+3x-2的“特征數(shù)” 是［1，3，-2］ ，函數(shù)y=-x+4的“特征數(shù)”是［0，-1，4］ .如果將“特征數(shù)”是［2，0，4］的函數(shù)圖像向左平移3個單位，得到一個新的函數(shù)圖像，那么這個新圖像相應(yīng)的函數(shù)表達式是    ．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知，，則的值等于（     ）

A．   B．   C．   D．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


一個不透明的口袋里裝有紅、白、黃三種顏色的乒乓球（除顏色外其余都相同），其中有白球2個，黃球1個，紅球3個．若從中任意摸出一個球，這個球是白球的概率為            ．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在下列交通標(biāo)志中，既是軸對稱圖形，又是中心對稱圖形的是（）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，正方形ABOC的邊長為3，反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點A，則的值是       .

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


為了提高學(xué)生寫好漢字的積極性，某校組織全校學(xué)生參加漢字聽寫比賽，比賽成績從高到低只分A、B、C、D四個等級．若隨機抽取該校部分學(xué)生的比賽成績進行統(tǒng)計分析，并繪制了如下的統(tǒng)計圖表：

所抽取學(xué)生的比賽成績情況統(tǒng)計表
 
 


成績等級

A

B

C

D

人數(shù)

15

10

5

抽查學(xué)生占抽查

總數(shù)的百分比

40%

20%

10%

根據(jù)圖表的信息，回答下列問題：

(1)本次抽查的學(xué)生共有     200名；

(2)表中和所表示的數(shù)分別為：     100，30     ，5%并在圖中補全條形統(tǒng)計圖；

(3)若該校共有2500名學(xué)生，請你估計此次漢字聽寫比賽有多少名學(xué)生的成績達到B級（含B級）以上？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，已知拋物線y＝ax2＋bx＋c經(jīng)過點A（-1，0）、B（3，0）、C（0，3）三點.

（1）、求拋物線相應(yīng)的函數(shù)表達式;

（2）、點M是線段BC上的點（不與B、C重合），過M作MN∥軸交拋物線于N，連接NB. 若點M的橫坐標(biāo)為t，是否存在t，使MN的長最大？若存在，求出sin∠MBN的值；若不存在，請說明理由;

(3)、若對一切x≥0均有ax2＋bx＋c≤mx－m+13成立，求實數(shù)m的取值范圍．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在平面直角坐標(biāo)系中，若點M（-1，3）與點N（x,3）之間的距離是5，則x的值是

   　　　       .

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


一元二次方程根的情況是（   ）

A．有兩個不相等的實數(shù)根  B．有兩個相等的實數(shù)根   C．無實數(shù)根D．不能確定

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案