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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
二次函數(shù)的圖象如圖4所示,則在下列說法中,與此函數(shù)的系數(shù)
相關(guān)的一元二次方程的根的情況,說法正確的是:
(A)方程有兩個相等的實(shí)數(shù)根 (B)方程的實(shí)數(shù)根的積為負(fù)數(shù)
(C)方程有兩個正的實(shí)數(shù)根 (D)方程沒有實(shí)數(shù)根
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖①,已知點(diǎn)A(,0),對稱軸為的拋物線以y軸交于點(diǎn)B(0,4),以x軸交于點(diǎn)D.
⑴ 求拋物線的解析式;
⑵ 過點(diǎn)B作BC∥x軸交拋物線于點(diǎn)C,連接DC.判斷四邊形ABCD的形狀,并說明理由;
⑶ 如圖②,動點(diǎn)E,F分別從點(diǎn)A,C同時出發(fā),運(yùn)動速度均為1cm/s,點(diǎn)F沿AC運(yùn)動,到對角線AC與BD的交點(diǎn)M停止,此時點(diǎn)E在AD上運(yùn)動也停止.設(shè)運(yùn)動時間為t(s),△BEF的面積為S(cm2).求S與t的函數(shù)關(guān)系式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
下列事件(1)打開電視機(jī),正在播放新聞; (2)父親的年齡比他兒子年齡大;(3)下個星期天會下雨;(4)向上用力拋石頭,石頭落地;(6)一個實(shí)數(shù)的平方是負(fù)數(shù)。屬于確定事件的有( )個。
A.1 B.2 C.3 D.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
函數(shù)y=ax2+bx+c的三項系數(shù)分別為a、b、c,則定義[a,b,c]為該函數(shù)的“特征數(shù)”.如:函數(shù)y=x2+3x-2的“特征數(shù)” 是[1,3,-2] ,函數(shù)y=-x+4的“特征數(shù)”是[0,-1,4] .如果將“特征數(shù)”是[2,0,4]的函數(shù)圖像向左平移3個單位,得到一個新的函數(shù)圖像,那么這個新圖像相應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式是 .
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