【題目】已知拋物線.
求出拋物線的對稱軸方程以及與軸的交點坐標(biāo)
當(dāng)時,求出拋物線與軸的交點坐標(biāo)
已知三點構(gòu)成三角形,當(dāng)拋物線與三角形的三條邊一共有個交點時,直接寫出的取值范圍.
【答案】(1)x=2,(0,3);(2)(,0),(,0);(3):0<m<或m>1
【解析】
(1)根據(jù)拋物線對稱軸為求得對稱軸方程,令x=0,可得與y軸的交點坐標(biāo);
(2)令m=2,y=0,解方程即可得出與x軸的交點坐標(biāo);
(3)分別將拋物線經(jīng)過點A、與x軸只有一個交點時的圖像畫出,結(jié)合圖像討論m的取值范圍.
解:(1)∵,
∴對稱軸的方程為,
令x=0,y=3,
∴與y軸交點坐標(biāo)為(0,3);
(2)∵m=2,令y=0,
則,
解得,,
∴拋物線與x軸交點坐標(biāo)為(,0),(,0);
(3)由題意可得:,
可得拋物線經(jīng)過點(0,3),(4,3),不經(jīng)過點B,
拋物線對稱軸為直線x=2,A(1,0),B(4,0),
如圖1,當(dāng)拋物線開口無限小時,即m無限大,拋物線與△ABC有兩個交點;
如圖2,當(dāng)拋物線經(jīng)過點A時,拋物線與△ABC恰好有3個交點,
此時,將點A(1,0)代入,
解得:m=1;
如圖3,當(dāng)拋物線與x軸只有1個交點時,拋物線與△ABC恰好有3個交點,
此時,,
解得:m=或0(舍);
綜上:若拋物線與△ABC的三條邊一共有個交點時,
m的取值范圍是:0<m<或m>1.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,EF經(jīng)過對角線BD的中點O,分別交AD,BC于點E,F
(1)求證:△BOF≌△DOE;
(2)若AB=4cm,AD=5cm,當(dāng)EF⊥BD時,求四邊形ABFE的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,A,B,C是鄭州市二七區(qū)三個垃圾存放點,點B,C分別位于點A的正北和正東方向,AC=40米.八位環(huán)衛(wèi)工人分別測得的BC長度如下表:
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 | 戌 | 申 | 辰 | |
BC(單位:米) | 84 | 76 | 78 | 82 | 70 | 84 | 86 | 80 |
他們又調(diào)查了各點的垃圾量,并繪制了下列尚不完整的統(tǒng)計圖2,圖3:
(1)表中的中位數(shù)是 、眾數(shù)是 ;
(2)求表中BC長度的平均數(shù);
(3)求A處的垃圾量,并將圖2補充完整;
(4)用(2)中的作為BC的長度,要將A處的垃圾沿道路AB都運到B處,已知運送1千克垃圾每米的費用為0.005元,求運垃圾所需的費用.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是學(xué)習(xí)分式方程應(yīng)用時,老師板書的問題和兩名同學(xué)所列的方程.
根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)甲同學(xué)所列方程中的表示_________________;乙同學(xué)所列方程中的表示________________;
(2)兩個方程中任選一個,解方程并回答老師提出的問題.
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【題目】某校初一年級68名師生參加社會實踐活動,計劃租車前往,租車收費標(biāo)準(zhǔn)如下:
車型 | 大巴車 (最多可坐55人) | 中巴車 (最多可坐39人) | 小巴車 (最多可坐26人) |
每車租金 (元∕天) | 900 | 800 | 550 |
則租車一天的最低費用為____元.
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【題目】“校園安全”越來越受到人們的關(guān)注,我市某中學(xué)對部分學(xué)生就校園安全知識的了解程度,采用隨機抽樣調(diào)查的方式,并根據(jù)收集到的信息進行統(tǒng)計,繪制了下面兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖.根據(jù)圖中信息回答下列問題:
(1)接受問卷調(diào)查的學(xué)生共有______人,條形統(tǒng)計圖中m的值為______;
(2)扇形統(tǒng)計圖中“了解很少”部分所對應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)為______;
(3)若該中學(xué)共有學(xué)生1800人,根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果,可以估計出該學(xué)校學(xué)生中對校園安全知識達到“非常了解”和“基本了解”程度的總?cè)藬?shù)為______人;
(4)若從對校園安全知識達到“非常了解”程度的2名男生和2名女生中隨機抽取2人參加校園安全知識競賽,請用列表或畫樹狀圖的方法,求恰好抽到1名男生和1名女生的概率.
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【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,我們定義直線y=ax-a為拋物線y=ax2+bx+c(a、b、c為常數(shù),a≠0)的“衍生直線”;有一個頂點在拋物線上,另有一個頂點在y軸上的三角形為其“衍生三角形”.已知拋物線與其“衍生直線”交于A、B兩點(點A在點B的左側(cè)),與x軸負半軸交于點C.
(1)填空:該拋物線的“衍生直線”的解析式為 ,點A的坐標(biāo)為 ,點B的坐標(biāo)為 ;
(2)如圖,點M為線段CB上一動點,將△ACM以AM所在直線為對稱軸翻折,點C的對稱點為N,若△AMN為該拋物線的“衍生三角形”,求點N的坐標(biāo);
(3)當(dāng)點E在拋物線的對稱軸上運動時,在該拋物線的“衍生直線”上,是否存在點F,使得以點A、C、E、F為頂點的四邊形為平行四邊形?若存在,請直接寫出點E、F的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點在線段上,在的同側(cè)作等腰和等腰,與、分別交于點、.對于下列結(jié)論:
①;②;③.其中正確的是( )
A. ①②③ B. ① C. ①② D. ②③
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,點A(m,6),B(6,1)在反比例函數(shù)圖象上,作直線AB,連接OA、OB.
(1)求反比例函數(shù)的表達式和m的值;
(2)求△AOB的面積;
(3)如圖2,E是線段AB上一點,作AD⊥x軸于點D,過點E作x軸的垂線,交反比例函數(shù)圖象于點F,若EF=AD,求出點E的坐標(biāo).
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