閱讀下面材料,并解答問題.
材料:將分式
-x4-x2+3
-x2+1
拆分成一個(gè)整式與一個(gè)分式(分子為整數(shù))的和的形式.
解:由分母為-x2+1,可設(shè)-x4-x2+3=(-x2+1)(x2+a)+b
則-x4-x2+3=(-x2+1)(x2+a)+b=-x4-ax2+x2+a+b=-x4-(a-1)x2+(a+b)
∵對應(yīng)任意x,上述等式均成立,∴
a-1=1
a+b=3
,∴a=2,b=1.
-x4-x2+3
-x2+1
=
(-x2+1)(x2+2)+1
-x2+1
=
(-x2+1)(x2+2)
-x2+1
+
1
-x2+1
=x2+2+
1
-x2+1

這樣,分式
-x4-x2+3
-x2+1
被拆分成了一個(gè)整式(x2+2)與一個(gè)分式
1
-x2+1
的和.
請你仿照上述過程將分式
-x4-6x2+8
-x2+1
拆分成一個(gè)整式與一個(gè)分式(分子為整數(shù))的和的形式.
考點(diǎn):分式的混合運(yùn)算
專題:閱讀型
分析:只需仿照原材料中的解題過程就可解決問題.
解答:解:由分母為-x2+1,可設(shè)-x4-6x2+8=(-x2+1)(x2+a)+b,
則-x4-6x2+8=(-x2+1)(x2+a)+b=-x4-ax2+x2+a+b=-x4+(-a+1)x2+(a+b).
∵對應(yīng)任意x,上述等式均成立,∴
-a+1=-6
a+b=8
,∴a=7,b=1.
-x4-6x2+8
-x2+1
=
(-x2+1)(x2+7)+1
-x2+1
=
(-x2+1)(x2+7)
-x2+1
+
1
-x2+1
=x2+7+
1
-x2+1

這樣,分式
-x4-6x2+8
-x2+1
被拆分成了一個(gè)整式(x2+7)與一個(gè)分式
1
-x2+1
的和.
點(diǎn)評:本題主要考查的是閱讀理解能力、運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
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992+199
=
 

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對于二次函數(shù)y=(a2+3)x2,下列命題中正確的是( 。
A、函數(shù)圖象開口方向不確定
B、當(dāng)a<0時(shí),函數(shù)圖象向下開口
C、此拋物線的對稱軸是y軸
D、當(dāng)x<0時(shí),y隨x的增大而增大

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如圖∠B-∠C=30°,AD為高,AE為角平分線,求∠DAE.

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8
、-
8
在數(shù)軸上表示出來.

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用配方法解下列方程:
(1)x2+10x+16=0;      
(2)x2-x-
3
4
=0;     
(3)3x2+6x-5=0;    
(4)4x2-x-9=0.

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有兩個(gè)正方形,小正方形的邊長比大正方形的邊長的一半多1cm,大正方形面積比小正方形的面積的2倍還多4平方厘米. 
(1)若求大正方形的邊長,怎么樣列方程?并將其化為一般形式. 
(2)若設(shè)大正方形的邊長為xcm,x會(huì)小于0嗎?x會(huì)小于4嗎?x會(huì)大于10嗎?
(3)完成下表(注:x下方一欄寫由(1)得到的方程的一般形式中等式的左邊)
x5678910
 
 
 
 
 
 
 
(4)由上表你能知道大正方形的邊長嗎?是多少?

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解方程:5x2-4x-2=0.

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一張是邊長為a的正方形紙片,另一張是直徑為b的半圓紙片,在正方形紙片上以一個(gè)定點(diǎn)為圓心剪出一個(gè)最大的扇形;在半圓紙片上剪出一個(gè)最大的圓,使剪出的最大的圓形紙片恰好用作最大扇形圍成的圓錐的底面,最后做成一個(gè)圓錐模型.
(1)求出圓錐模型的高;
(2)試探討a與b的關(guān)系.

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