如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,矩形ABCD的邊AD=3,A(,0),B(2,0),
直線y=kx+b經(jīng)過B,D兩點.
(1)求直線y=kx+b的解析式;
(2)將直線y=kx+b平移,若它與矩形有公共點,直接寫出b的取值范圍.
(1)y=﹣2x+4;(2)﹣1<b<1
【解析】
試題分析:(1)由矩形的性質(zhì),得出點D坐標(biāo),再由B點的坐標(biāo)利用待定系數(shù)法求得函數(shù)解析式;
(2)分別把點A、C點的坐標(biāo)代入y=kx+b,[k是(1)中數(shù)值知,b未知]求得b的數(shù)值即可.
試題解析:(1)∵A(,0),B(2,0),AD=3.
∴D(,3).
將B,D兩點坐標(biāo)代入y=kx+b中,
得,
解得,
∴y=﹣2x+4.
(2)把A(,0),C(2,3)分別代入y=﹣2x+b,
得出b=1,或b=﹣1,
∴﹣1<b<1
考點:1.矩形的性質(zhì);2.一次函數(shù)圖象與幾何變換;3.待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015屆四川省成都市武侯區(qū)八年級下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
分式方程的解是 。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015屆北京市門頭溝區(qū)八年級下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
列方程(組)解應(yīng)用題:
據(jù)媒體報道,2011年某市市民到郊區(qū)旅游總?cè)藬?shù)約500萬人,2013年到郊區(qū)旅游總
人數(shù)增長到約720萬人.
(1)求這兩年該市市民到郊區(qū)旅游總?cè)藬?shù)的年平均增長率.
(2)若該市到郊區(qū)旅游的總?cè)藬?shù)年平均增長率不變,請你預(yù)計2014年有多少市民到郊區(qū)旅游.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015屆北京市門頭溝區(qū)八年級下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知點(-5,y1),(2,y2)都在直線y=-2x上,那么y1與y2大小關(guān)系是( )
A.y1≤y2 B.y1≥y2 C.y1<y2 D.y1>y2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015屆北京市昌平區(qū)八年級下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,已知拋物線y=ax2+bx﹣4與x軸交于A(﹣2,0),B(8,0)兩點,與y軸交于點C,連接BC,以BC為一邊,作菱形BDEC,使其對角線在坐標(biāo)軸上,點P是x軸上的一個動點,設(shè)點P的坐標(biāo)為(m,0),過點P作x軸的垂線l交拋物線于點Q.
(1)求拋物線的解析式;
(2)將拋物線向上平移n個單位,使其頂點在菱形BDEC內(nèi)(不含菱形的邊),求n的取值范圍;
(3)當(dāng)點P在線段OB上運動時,直線l交BD于點M.試探究m為何值時,四邊形CQMD是平行四邊形,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015屆北京市昌平區(qū)八年級下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
關(guān)于x的一元二次方程(a﹣1)x2+x+a2﹣1=0的一個根為0,求出a的值和方程的另一個根.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015屆北京市昌平區(qū)八年級下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,在矩形ABCD中,AB=2cm,BC=4cm,對角線AC,BD相交于點O,點E,F(xiàn)分別從B,C兩點同時出發(fā),以1cm/s的速度分別沿B→C,C→D運動,點F運動到點D時停止,點E運動到點C時停止.設(shè)運動時間為t(單位:s),△OEF的面積為S(單位:cm2),則S與t的函數(shù)關(guān)系可用圖象表示為( 。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015屆北京市八年級下學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
點A(3,)和點B(-2,)都在直線y=-4x+1上,則,的大小關(guān)系是( )
(選填“>”“=”“<”)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015屆北京市房山區(qū)八年級下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列圖形中,是中心對稱圖形的是( 。
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