【題目】如圖,已知△ABC的三個頂點坐標分別為A(﹣1,﹣2),B(﹣1,﹣4),C(2,﹣3).
(1)將△ABC先向右平移4個單位,再向上平移6個單位,得到△A1B1C1,作出△A1B1C1,線段AC在平移過程中掃的面積為 ;
(2)作出△A1B1C1關于y軸對稱的圖形△A2B2C2,則坐標C2為 ;
(3)若△ABD與△ABC全等,則點D的坐標為 (點C與點D不重合)
【答案】(1)38;(2)(﹣6,3);(3)(2,1),(﹣4,1),(﹣4,﹣3).
【解析】
(1)利用點平移的坐標規(guī)律寫出A1、B1、C1的坐標,然后連接即可,然后用一個矩形的面積分別減去四個直角三角形的面積去計算線段AC在平移過程中掃的面積;
(2)利用關于y軸對稱的點的坐標特征寫出A2、B2、C2的坐標,然后連接即可;
(3)根據全等三角形的性質確定D點坐標.
解:(1)如圖,△A1B1C1為所作;線段AC在平移過程中掃的面積=11×7﹣2××4×6﹣2××5×3=38;
(2)如圖,△A2B2C2為所作,點C2為的坐標為(﹣6,3);
故答案為38;(﹣6,3);(2,1),(﹣4,1),(﹣4,﹣3).
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,李強在教學樓的點P處觀察對面的辦公大樓,為了求得對面辦公大樓的高度,李強測得辦公大樓頂部點A的仰角為30°,測得辦公大樓底部點B的俯角為37°,已知測量點P到對面辦公大樓上部AD的距離PM為30m,辦公大樓平臺CD=10m.求辦公大樓的高度(結果保留整數(shù)).(參考數(shù)據:sin37°≈,tan37°≈,≈1.73)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】2019年2月14日,備受關注的《成都市中小學課后服務實施意見》正式出臺.某區(qū)為了解“家長更希望如何安排孩子放學后的時間”,對該區(qū)七年級部分家長進行了一次問卷調查(每位同學只選擇一位家長參與調查),將調查結果(.回家,家人陪伴;.學校課后延時服務;.校外培訓機構;.社會托管班)繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請根據圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)本次調查的家長總人數(shù)為 ;
(2)補全條形統(tǒng)計圖:扇形統(tǒng)計圖中,類所對應的圓心角為 度;
(3)若該區(qū)共有七年級學生人,則愿意參加“學生課后延時服務”的人數(shù)大概是多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】發(fā)現(xiàn)(1)如圖1,把△ABC沿DE折疊,使點A落在點A’處,請你判斷∠1+∠2與∠A有何數(shù)量關系,直接寫出你的結論,不必說明理由
思考(2)如圖2,BI平分∠ABC,CI平分∠ACB,把△ABC折疊,使點A與點I重合,若∠1+∠2=100°,求∠BIC的度數(shù);
拓展(3)如圖3,在銳角△ABC中,BF⊥AC于點F,CG⊥AB于點G,BF、CG交于點H,把△ABC折疊使點A和點H重合,試探索∠BHC與∠1+∠2的關系,并證明你的結論.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AC=BC,∠ACB=90°,AE平分∠BAC交BC于點D,BF⊥AE,交AC的延長線于點F,且垂足為E,則下列結論①AD=BF;②BF=AF;③AC+CD=AB;④AB=BF:⑤AD=2BE.其中正確的結論有( 。﹤
A. 5B. 4C. 3D. 2
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【題目】如圖,∠AGF=∠ABC,∠1+∠2=180°.
(1)試判斷BF與DE的位置關系,并說明理由;
(2)若BF⊥AC,∠2=150°,求∠AFG的度數(shù).
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【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC=∠ACB,以AC為直徑的⊙O分別交AB、BC于點M、N,點P在AB的延長線上,且∠CAB=2∠BCP.
(1)求證:直線CP是⊙O的切線;
(2)若BC=2,sin∠BCP=,求⊙O的半徑及△ACP的周長.
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【題目】如圖,在 ABCD中,CD=2AD,BE⊥AD于點E,F(xiàn)為DC的中點,連結EF、BF,下列結論:①∠ABC=2∠ABF;②EF=BF;③S四邊形DEBC=2S△EFB;④∠CFE=3∠DEF,其中正確結論的個數(shù)共有( ).
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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【題目】已知:如圖,DE⊥AC,垂足為點E,∠AGF=∠ABC,∠BFG+∠BDE=180°,
求證:BF⊥AC.
請完成下面的證明的過程,并在括號內注明理由.
證明:∵∠AGF=∠ABC(已知)
∴FG∥ ( )
∴∠BFG=∠FBC( )
∵∠BFG+∠BDE=180°(已知)
∴∠FBC+∠BDE=180°( )
∴BF∥DE( )
∴∠BFA= (兩直線平行,同位角相等)
∵DE⊥AC(已知)
∴∠DEA=90°( )
∴∠BFA=90°(等量代換)
∴BF⊥AC(垂直的定義)
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