若方程組
3x+4y=2
ax+
b
2
y=5
a
3
-by=4
2x-y=5
有相同的解,則a、b的值為( 。
A、2,3B、3,2
C、2,-1D、-1,2
考點(diǎn):二元一次方程組的解
專題:
分析:根據(jù)二元一次方程的解相同,可組成只含有x、y的二元一次方程組,根據(jù)解方程組,可得x、y的值,再解關(guān)于a、b的二元一次方程,可得答案.
解答:解:
3x+4y=2
ax+
b
2
y=5
a
3
-by=4
2x-y=5
有相同的解,
3x+4y=2
2x-y=5
  ①
ax+
b
2
y=5
a
3
x-by=4
,
解①得
x=2
y=-1

x=2
y=-1
代入②得
2a-
b
2
=5
2
3
a+b=4
,
解得
a=3
b=2
,
故選;B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了二元一次方程組的解,先組合成新的方程組,再分別求出方程組的解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某蔬菜公司收購(gòu)某種蔬菜140噸,準(zhǔn)備加工上市銷售.該公司的加工能力是:每天可以精加工6噸或粗加工16噸.現(xiàn)計(jì)劃用15天完成加工任務(wù),則該公司應(yīng)安排精加工和粗加工的天數(shù)分別為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知x=
2
+1,y=
2
-1
,則x2-y2=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,點(diǎn)E在AB的延長(zhǎng)線上,下列條件中不能判定AD∥BC的是( 。
A、∠1=∠2
B、∠3=∠4
C、∠C+∠1+∠3=180°
D、∠A=∠CBE

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了解中學(xué)生獲取信息的主要渠道,設(shè)置“A:報(bào)紙,B:電視,C:網(wǎng)絡(luò),D:身邊的人,E:其他”五個(gè)選項(xiàng)(五項(xiàng)中必選且只能選一項(xiàng))的調(diào)查問(wèn)卷,先隨機(jī)抽取50名中學(xué)生進(jìn)行該問(wèn)卷調(diào)查,根據(jù)調(diào)查的結(jié)果繪制條形圖如圖,該調(diào)查的方式和圖中a的值分別是(  )
A、抽樣調(diào)查,24
B、普查,24
C、抽樣調(diào)查,26
D、普查,26

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知∠1=∠2,∠BAD=∠BCD,下列結(jié)論;
(1)AB∥CD;(2)AD∥BC;(3)∠1=∠D;(4)∠D+∠BCD=180°.
其中正確的結(jié)論共有( 。
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組數(shù)中,以它們?yōu)檫呴L(zhǎng)的線段能構(gòu)成直角三角形的是(  )
A、
1
3
1
4
,
1
5
B、3,4,5
C、2,3,4
D、1,1,
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下說(shuō)法中:
①五邊形的內(nèi)角和是540°;
②n邊形的對(duì)角線有
n(n-2)
2
條;
③同旁內(nèi)角互補(bǔ);
④三角形的三個(gè)內(nèi)角中至少有2個(gè)角是銳角.
真命題的個(gè)數(shù)是( 。
A、0B、1C、2D、3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中,正確的是( 。
A、a一定是正數(shù)
B、沒(méi)有絕對(duì)值最小的實(shí)數(shù)
C、2
2
是有理數(shù)
D、
2014
3
是有理數(shù)

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