【題目】(1)已知:|a|=3,b2=4,ab<0,求a﹣b的值.
(2)已知關于x的方程=與方程=3y﹣2的解互為倒數(shù),求m的值.
【答案】(1)5或﹣5;(2)m=﹣.
【解析】
(1)根據(jù)“|a|=3,b2=4”結(jié)合絕對值的定義和有理數(shù)的乘方的定義,再結(jié)合ab<0,求出a和b的值,列式計算即可,
(2)根據(jù)解一元一次方程基本步驟,求出方程=3y﹣2的解,根據(jù)“x的方程=與方程=3y﹣2的解互為倒數(shù)”,求出x的值,代入方程=得到關于m的一元一次方程,解之即可.
(1)∵|a|=3,
∴a=3或﹣3,
∵b2=4,
∴b=2或﹣2,
又∵ab<0,
∴或,
a﹣b=3﹣(﹣2)=5或a﹣b=﹣3﹣2=﹣5,
即a﹣b的值為5或﹣5,
(2)解方程=3y﹣2得:y=1,
根據(jù)題意得:x=1,
把x=1代入方程=得:
,
解得:m=﹣.
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【題目】已知:O是坐標原點,P(m,n)(m>0)是函數(shù)y = (k>0)上的點,過點P作直線PA⊥OP于P,直線PA與x軸的正半軸交于點A(a,0)(a>m). 設△OPA的面積為s,且s=1+.
(1)當n=1時,求點A的坐標;
(2)若OP=AP,求k的值.
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【題目】某校為了了解初中各年級學生每天的平均睡眠時間(單位:h,精確到1 h),抽樣調(diào)查了部分學生,并用得到的數(shù)據(jù)繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
請你根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題:
(1)求出扇形統(tǒng)計圖中百分數(shù)的值為_______,所抽查的學生人數(shù)為______;
(2)求出平均睡眠時間為8小時的人數(shù),并補全條形圖;
(3)求出這部分學生的平均睡眠時間的平均數(shù);
(4)如果該校共有學生1200名,請你估計睡眠不足(少于8小時)的學生數(shù).
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【題目】成都市電力公司為了鼓勵居民節(jié)約用電,采用分段計費的方法計算電費;第一檔:每月用電不超過180度時,按每度0.5元計費;第二檔:每月用電超過180度但不足280度時,其中超過部分按每度0.6元計費;第三檔:280度以上時,超出部分按每度0.8元計費.
(1)若李明家1月份用電160度應交電費 元,2月份用電200度應交電費 元.
(2)若設用電量為x度,應交電費為y元,請求出這三檔中y與x的關系式.并利用關系式求交電費108元時的用電量.
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【題目】如圖,在等腰△ABC中,BA=BC,∠ABC=100°,AB平分∠WAC.在線段AC上有一動點D,連接BD并作∠DBE,使∠DBE=50°,BE邊交直線AW于點E,連接DE.
(1)如圖1,當點E在射線AW上時,直接判斷:AE+DE CD;(填“>”、“=”或“<”)
(2)如圖2,當點E在射線AW的反向延長線上時,
①判斷線段CD,DE,AE之間的數(shù)量關系,并證明;
②若S四邊形ABDE﹣S△BCD=6,且2DE=5AE,AD=AE,求S△ABC的值.
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【題目】如圖,在△ABC中,CD平分∠ACB交AB于點D,E為AC上一點,且DE∥BC
(1)求證:DE=CE;
(2)若∠A=90°,S△BCD=26,BC=13,求AD.
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【題目】如圖,△ABC中,∠ACB=90°,BC=6,AB=10.點Q與點B在AC的同側(cè),且AQ⊥AC.
(1)如圖1,點Q不與點A重合,連結(jié)CQ交AB于點P.設AQ=x,AP=y,求y關于x的函數(shù)解析式,并寫出自變量x的取值范圍;
(2)是否存在點Q,使△PAQ與△ABC相似,若存在,求AQ的長;若不存在,請說明理由;
(3)如圖2,過點B作BD⊥AQ,垂足為D.將以點Q為圓心,QD為半徑的圓記為⊙Q.若點C到⊙Q上點的距離的最小值為8,求⊙Q的半徑.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】計算
(1)(+18)+(-32)+(-16)+(+26)
(2)--(-1)-(-1)+(-1.75)
(3)(-42)×(-+)
(4)-14-[10-(3-5)2]-(-1)3
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【題目】已知三角形的第一條邊的長是,第二條邊長是第一條邊長的2倍少3,第三條邊比第二條邊短5。
(1)用含、的式子表示這個三角形的周長;
(2)當,時,求這個三角形的周長;
(3)當,三角形的周長為 39時,求各邊長。
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