【題目】已知在等邊三角形的三邊上,分別取點.

(1)如圖1,,求證:;

(2)如圖2,于點,,的長;

(3)如圖3,,求證:為等邊三角形.

【答案】1)證明見解析;(25;(3)證明見解析.

【解析】

1)根據等邊三角形的性質得出,,,進一步證得,即可證得

2)根據等邊三角形性質和30°的直角三角形性質,得出線段長之間關系,列出方程即可解答;

3)延長BDM,使BM=AD,連接ME,延長ECN,使CN=BE,連接FN,可得,再證,從而得出,再由三角形外角性質即可證得結論.

證明:(1)如圖1中,

是等邊三角形,

,

,

,

2)如圖2中,是等邊三角形,

,

,

,

,

,

同理可得:,

,即:

解得:

3)如圖3,延長BDM,使BM=AD,連接ME,延長ECN,使CN=BE,連接FN,

AD=CF

BM=CF,

是等邊三角形,

,,

中,

,

,

,

,,

中,

,

,

又∵,

;

又∵

為等邊三角形.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖1,四邊形ABCD是正方形,AB=4,點G在BC邊上,BG=3,DEAG于點E,BFAG于點F.

(1)求BF和DE的長;

(2)如圖2,連接DF、CE,探究并證明線段DF與CE的數(shù)量關系與位置關系.

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【題目】如圖,在正方形ABCD中,E、F是對角線BD上兩點,且∠EAF=45°,將ADF繞點A順時針旋轉90°后,得到ABQ,連接EQ,求證:

(1)EA是∠QED的平分線;

(2)EF2=BE2+DF2

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【題目】為了加強公民的節(jié)水意識,合理利用水資源,某市采用價格調控的手段達到節(jié)水的目的,該市自來水收費的價目表如下表(注:水費按月份結算,表示立方米).

每月用水量

單價

不超過的部分

2/

超出不超出

4/

超出的部分

8/

請根據上表的內容解答下列問題:

1)若某戶居民2月份用水,則應收水費_________.元

2)若該戶居民3月份用水(其中),則應收水費多少元(用含a的代數(shù)式表示,并簡化).

3)若該戶居民4,5兩個月共用水5月份用水量超過了4月份),設4月份,用水,則該戶居民4,5兩個月共交水費多少元(用含x的代數(shù)式表示,并簡化).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】(1)問題發(fā)現(xiàn)

如圖1,ACBDCE均為等腰直角三角形,ACB=90°,B,C,D在一條直線上.

填空:線段AD,BE之間的關系為 .

(2)拓展探究

如圖2,ACBDCE均為等腰直角三角形,ACB=DCE=90°,請判斷AD,BE的關系,并說明理由.

(3)解決問題

如圖3,線段PA=3,B是線段PA外一點,PB=5,連接AB,AB繞點A逆時針旋轉90°得到線段AC,隨著點B的位置的變化,直接寫出PC的范圍.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖①,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,點E在AC上(且不與點A,C重合),在△ABC的外部作△CED,使∠CED=90°,DE=CE,連接AD,分別以AB,AD為鄰邊作平行四邊形ABFD,連接AF.

(1)請直接寫出線段AF,AE的數(shù)量關系

(2)將△CED繞點C逆時針旋轉,當點E在線段BC上時,如圖②,連接AE,請判斷線段AF,AE的數(shù)量關系,并證明你的結論.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABD中,ACBDC,點EAC上一點,連結BE、DE,DE的延長線交ABF,已知DE=AB,CAD=45°

1)求證:DFAB

2)利用圖中陰影部分面積完成勾股定理的證明,已知:如圖,在△ABC中,∠ACB=90°BC=a,AC=b,AB=c,求證:a2+b2=c2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,拋物線y=ax2﹣2x+c與直線y=﹣x+3分別交于x軸、y軸上的B、C兩點,拋物線的頂點為點D,聯(lián)結CDx軸于點E.

(1)求拋物線的解析式以及點D的坐標;

(2)求tanBCD;

(3)點P在直線BC上,若∠PEB=BCD,求點P的坐標.

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【題目】某校九年級兩個班,各選派10名學生參加學校舉行的詩詞大賽預賽.參賽選手的成績如下(單位:分)

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九(2)班:89,93,93,93,95,96,96,96,98,99.

(1)九(2)班的平均分是   分;九(1)班的眾數(shù)是   分;

(2)若從兩個班成績最高的5位同學中選2人參加市級比賽,則這兩個人來自不同班級的概率是多少?

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