如圖1、2,已知四邊形ABCD為正方形,在射線AC上有一動(dòng)點(diǎn)P,作PE⊥AD(或延長(zhǎng)線)于E,作PF⊥DC(或延長(zhǎng)線)于F,作射線BP交EF于G.
(1)在圖1中,設(shè)正方形ABCD的邊長(zhǎng)為2,四邊形ABFE的面積為y,AP=x,求y關(guān)于x的函數(shù)表達(dá)式;
(2)結(jié)論:GB⊥EF對(duì)圖1,圖2都是成立的,請(qǐng)任選一圖形給出證明;
(3)請(qǐng)根據(jù)圖2證明:△FGC∽△PFB.
考點(diǎn):四邊形綜合題
專題:壓軸題
分析:(1)根據(jù)題意得出S四邊形ABFE=4-
1
2
ED×DF-
1
2
BC×FC進(jìn)而得出答案;
(2)首先利用正方形的性質(zhì)進(jìn)而證明△FPE≌△BHP(SAS),即可得出△FPG∽△BPH,求出即可;
(3)首先得出△DPC≌△BPC(SAS),進(jìn)而利用相似三角形的判定得出△FGC∽△PFB.
解答:(1)解:∵PE⊥AD,PF⊥DC,
∴四邊形EPFD是矩形,
∵AP=x,
∴AE=EP=DF=
2
2
x,
DE=PF=FC=2-
2
2
x

∴S四邊形ABFE=4-
1
2
ED•DF-
1
2
BC•FC
=4-
1
2
×
2
2
x(2-
2
2
x)-
1
2
×2×(2-
2
2
x)
=
1
4
x2+2;

(2)證明:如圖1,延長(zhǎng)FP交AB于H,
∵PF⊥DC,PE⊥AD,
∴PF⊥PE,PH⊥HB,
即∠BHP=90°,
∵四邊形ABCD是正方形,
∴AC平分∠DAB,
∴可得PF=FC=HB,EP=PH,
在△FPE與△BHP中
PF=BH
∠FPE=∠BHP
PE=HP
,
∴△FPE≌△BHP(SAS),
∴∠PFE=∠PBH,
又∵∠FPG=∠BPH,
∴△FPG∽△BPH,
∴∠FGP=∠BHP=90°,
即GB⊥EF;

(3)證明:如圖2,連接PD,∵GB⊥EF,
∴∠BPF=∠CFG①,
在△DPC和△BPC中
DC=BC
∠DCP=∠BCP=135°
PC=PC
,
∴△DPC≌△BPC(SAS),
∴PD=PB,
而PD=EF,∴EF=PB,
又∵GB⊥EF,
∴PF2=FG•EF,
∴PF2=FG•PB,
而PF=FC,
∴PF•FC=FG•PB,
PF
PB
=
FG
FC
②,
∴由①②得△FGC∽△PFB.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了正方形的性質(zhì)以及全等三角形的判定和相似三角形的判定與性質(zhì)等知識(shí),熟練應(yīng)用正方形的性質(zhì)得出對(duì)應(yīng)角以及對(duì)應(yīng)邊的關(guān)系是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖把一塊含有30°角的直角三角板兩個(gè)頂點(diǎn)放在一把直尺的對(duì)邊上,如果∠1=25°,那么∠2的度數(shù)為( 。
A、25°B、35°
C、45°D、55°

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在邊長(zhǎng)為1的正方形ABCD中,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿著折線A→B→C的路線向終點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),連結(jié)DP交AC于點(diǎn)Q,連結(jié)BQ.
(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)P在AB邊上運(yùn)動(dòng)時(shí).①求證:△ADQ≌△ABQ;
②若AP=n,當(dāng)n為何值時(shí),△ADQ的面積是正方形ABCD面積的
1
6

(2)如圖1、2,若記點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)所經(jīng)過的路程為x,求使得△BPQ為等腰三角形時(shí)x的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,四邊形AOCB的點(diǎn)O在坐標(biāo)原點(diǎn)上,點(diǎn)A在y軸上,AB∥OC,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(15,8),點(diǎn)C的坐標(biāo)為(21,0),動(dòng)點(diǎn)M從點(diǎn)A沿AB方向以每秒1個(gè)長(zhǎng)度單位的速度運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)N從C點(diǎn)沿CO的方向以每秒2個(gè)長(zhǎng)度單位的速度運(yùn)動(dòng).點(diǎn)M、N同時(shí)出發(fā),一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一點(diǎn)也停止運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.
(1)當(dāng)t=2時(shí),點(diǎn)M的坐標(biāo)為
 
,點(diǎn)N的坐標(biāo)為
 

(2)當(dāng)t為何值時(shí),四邊形AONM是矩形?
(3)運(yùn)動(dòng)過程中,四邊形MNCB能否為菱形?若能,求出t的值;若不能說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直線y=
1
2
x+2
分別與x軸、y軸相交于A、B,與雙曲線y=
k
x
(其中x>0)相交于第一象限內(nèi)的點(diǎn)P(2,y0),作PC⊥x軸于C.
(1)求雙曲線的解析式;
(2)觀察圖象直接寫出不等式
1
2
x+2>
k
x
的解集;
(3)在(1)中所求的雙曲線上是否存在點(diǎn)Q(m,n)(其中m>0),作QH⊥x軸于H,使得△QCH與△AOB相似?若存在,請(qǐng)求出Q點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程組:
3
x+3y=3
x2
3
+y2=1

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)計(jì)算:(-
1
2
-2-|1-
3
|-(
2014
-0)0+2sin60°+
8
2
;
(2)先化簡(jiǎn):
4-a2
a2+6a+9
÷
a-2
2a+6
+2,再任選一個(gè)你喜歡的數(shù)代入求值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡(jiǎn),再求值:2x+(x+2y)-(2x-y),其中x=-2,y=1.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

閱讀材料:
小明在學(xué)習(xí)二次根式后,發(fā)現(xiàn)一些含根號(hào)的式子可以寫成另一個(gè)式子的平方,如3+2
2
=(1+
2
2.善于思考的小明進(jìn)行了以下探索:
設(shè)a+b
2
=(m+n
2
2(其中a、b、m、n均為整數(shù)),則有a+b
2
=m2+2n2+2mn
2

∴a=m2+2n2,b=2mn.這樣小明就找到了一種把類似a+b
2
的式子化為平方式的方法.
請(qǐng)你仿照小明的方法探索并解決下列問題:
(1)當(dāng)a、b、m、n均為正整數(shù)時(shí),若a+b
3
=(m+n
3
2,用含m、n的式子分別表示a、b,得:a=
 
,b=
 
;
(2)利用所探索的結(jié)論,請(qǐng)找一組正整數(shù)a、b、m、n填空:
 
+
 
3
=(
 
+
 
3
2
(3)若a-6
5
=(m-n
5
2且a、m、n均為正整數(shù),求a的值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案