如圖，∠1，∠2是直線
 
、
 
被直線
 
所截形成的
 
角．
考點：同位角、內錯角、同旁內角
專題：
分析：同位角：兩條直線被第三條直線所截形成的角中，若兩個角都在兩直線的同側，并且在第三條直線（截線）的同旁，則這樣一對角叫做同位角．
解答：解：如圖所示，∠1，∠2是直線 AC、BD被直線 AB所截形成的 同位角．
故答案是：AC；BD；AB；同位．
點評：本題考查了同位角、內錯角、同旁內角．解答此類題確定三線八角是關鍵，可直接從截線入手．對平面幾何中概念的理解，一定要緊扣概念中的關鍵詞語，要做到對它們正確理解，對不同的幾何語言的表達要注意理解它們所包含的意義．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，四邊形ABCD中，AD⊥DC，AC⊥CB，AC平分∠DAB，E為AB的中點．
（1）求證：AC2=AB•AD；
（2）求證：CE∥AD；
（3）若AD=4，AB=6，求
AC
AF
的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，⊙O1與⊙O2外切于A，PA是內公切線，BC是外公切線，B、C是切點．①△ABC是Rt△；②△PAB≌△O2AC；③BC2=4O1A•O2A；④以O1O2為直徑的圓與BC恰好相切于點P．上述結論，正確結論的個數(shù)是（　�。�
A、1B、2C、3D、4

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，已知反比例函數(shù)y=
k
x
的圖象與正比例函數(shù)y=kx的圖象交于點A（m，-2）．
（1）求正比例函數(shù)的解析式及兩函數(shù)圖象另一個交點B的坐標；
（2）試根據(jù)圖象寫出不等式
k
x
≥kx的解集；
（3）在反比例函數(shù)圖象上是否存在點C，使△OAC為等邊三角形？若存在，求出點C的坐標；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

用冪的形式表示：
453
=
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，△ABC中，AB=AC=13，BC=10，點P為線段BC上一動點，PE⊥AB于點E，PF⊥AC于點F，請說明PE+PF的值是常量．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

分別求出圖中∠A、∠B的正弦值、余弦值和正切值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，拋物線y=ax2-2ax+c交x軸于A、B兩點，且A點坐標為（3，0），與y軸交于點C（0，4），連接AC，過點C的直線CD∥x軸交拋物線于點D．點P從原點O出發(fā)以每秒1個單位的速度沿線段OA運動，作直線PQ⊥x軸，且交拋物線于點Q，交CD于點E，交AC于點M，設P運動時間為t秒．
（1）求拋物線的解析式；
（2）求MQ的長（用含t的代數(shù)式表示），并求當t為何值時，MQ取得最大或最小值；
（3）拋物線在CD上方的部分是否存在這樣的點Q，使得以點Q、C、E為頂點的三角形和△APM相似？若存在，求出此時t的值，并直接判斷△QCM的形狀；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

一位同學在學會用字母表示數(shù)后，借助符號正確的描述了有理數(shù)的除法法則：a÷b=a×
1
b
（b≠0），請你用文字描述該法則
 
．

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