計算:
8
-
6
×
3
考點:二次根式的混合運(yùn)算
專題:計算題
分析:先進(jìn)行二次根式的乘法運(yùn)算,然后化簡后合并即可.
解答:解:原式=2
2
-3
2

=-
2
點評:本題考查了二次根式的混合運(yùn)算:先把各二次根式化為最簡二次根式,再進(jìn)行二次根式的乘除運(yùn)算,然后合并同類二次根式.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

擺棋子游戲:現(xiàn)有4個棋子A,B,C,D,要求棋子A必須擺放在第一位置,其余3個隨機(jī)擺放在第二、三、四的位置.
(1)請你列舉出所有擺放的可能情況;
(2)求出棋子C擺放在偶數(shù)位置的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直線y=-x+1與x,y軸分別交于A、B兩點,P(a,b)為雙曲線y=
1
2x
(x>0)上的一動點,PM⊥x軸與M,交線段AB于F,PN⊥y軸于N,交線段AB于E
(1)求E、F兩點的坐標(biāo)(用a,b的式子表示);
(2)當(dāng)a=
3
4
時,求△EOF的面積.
(3)當(dāng)P運(yùn)動且線段PM、PN均與線段AB有交點時,探究:
①BE、EF、FA這三條線段是否能組成一個直角三角形?說明理由;
②∠EOF的大小是否會改變?若不變,求出∠EOF的度數(shù),若會改變,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把下面的說理過程補(bǔ)充完整
已知:如圖,DE∥BC,∠ADE=∠EFC,求證:∠1=∠2.
證明:∵DE∥BC(已知)
∴∠ADE=
 
 (
 
 )
∵∠ADE=∠EFC(已知)
 
=
 
 (
 
 )
∴DB∥EF  (
 
 )
∴∠1=∠2  (
 
 )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)分解因式:4x2(y-2)-9(y-2);
(2)解不等式組:
1+3x
2
-x<1
5x-12≤2(4x-3)
,并把解集在數(shù)軸上表示出來.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲口袋中裝有2個小球,分別寫有你1和2;乙口袋中裝有三個小球分別寫有3,4和5;丙口袋中裝有兩個相同的小球,它們分別寫有6和7.所有口袋都不透明,所有小組的形狀、大小、顏色完全相同.從這3個口袋中各隨機(jī)地取出1個小球.請用“列表法”或“樹狀圖法”.求:
(1)取出的3個小球上恰好有兩個偶數(shù)的概率;
(2)取出的3個小球上全是奇數(shù)的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)計算:|
2
-
7
|+2
2
;
(2)求式子中的x:(1-x)3=64.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【背景資料】一棉花種植區(qū)的農(nóng)民研制出采摘棉花的單人便攜式采棉機(jī)(如圖),采摘效率高,能耗低,綠色環(huán)保.經(jīng)測試,一個人操作該采棉機(jī)的采摘效率為35公斤/時,大約是一個人手工采摘的3.5倍,購買一臺采棉機(jī)需900元.雇人采摘棉花,按每采摘1公斤棉花a元的標(biāo)準(zhǔn)支付雇工工資,雇工每天工作8小時.
【問題解決】
(1)一個雇工手工采摘棉花,一天能采摘多少公斤?
(2)一個雇工手工采摘棉花7.5天獲得的全部工錢正好購買一臺采棉機(jī),求a的值;
(3)在(2)的前提下,種植棉花的專業(yè)戶張家和王家均雇人采摘棉花,王家雇用的人數(shù)是張家的2倍.張家雇人手工采摘,王家所雇的人中有
1
3
的人自帶采棉機(jī)采摘,
2
3
的人手工采摘.兩家采摘完畢,采摘的天數(shù)剛好都是8天,張家付給雇工工錢總額為14400元.王家這次采摘棉花的總重量是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直線l1:y=kx與直線l2:y=ax+b在同一平面直角坐標(biāo)系中的圖象如圖,則關(guān)于x的不等式ax+b>kx的解集為
 

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同步練習(xí)冊答案