【題目】如圖1所示,點(diǎn)E在弦AB所對(duì)的優(yōu)弧上,且為半圓,C上的動(dòng)點(diǎn),連接CA、CB,已知AB4cm,設(shè)B、C間的距離為xcm,點(diǎn)C到弦AB所在直線的距離為y1cmA、C兩點(diǎn)間的距離為y2cm

小明根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),分別對(duì)函數(shù)y1、y2歲自變量x的變化而變化的規(guī)律進(jìn)行了探究.下面是小明的探究過(guò)程,請(qǐng)補(bǔ)充完整.

1)按照下表中自變量x的值進(jìn)行取點(diǎn)、畫(huà)圖、測(cè)量,分別得到了y1、y2x的幾組對(duì)應(yīng)值:

x/cm

0

1

2

3

4

5

6

y1/cm

0

0.78

1.76

2.85

3.98

4.95

4.47

y2/cm

4

4.69

5.26

5.96

5.94

4.47

2)在同一平面直角坐標(biāo)系xOy中,描出補(bǔ)全后的表中各組數(shù)值所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)(x,y1),(xy2),并畫(huà)出函數(shù)y1、y2的圖象;

3)結(jié)合函數(shù)圖象,解決問(wèn)題:

連接BE,則BE的長(zhǎng)約為   cm

當(dāng)以AB、C為頂點(diǎn)組成的三角形是直角三角形時(shí),BC的長(zhǎng)度約為   cm

【答案】(1)詳見(jiàn)解析;(2)詳見(jiàn)解析;36;64.47

【解析】

1)由題意得出BC3cm時(shí),CD2.85cm,從點(diǎn)C與點(diǎn)B重合開(kāi)始,一直到BC4,CD、AC隨著BC的增大而增大,則CD一直與AB的延長(zhǎng)線相交,由勾股定理得出BD,得出ADAB+BD4.9367cm),再由勾股定理求出AC即可;

2)描出補(bǔ)全后的表中各組數(shù)值所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)(x,y1),(x,y2),畫(huà)出函數(shù)y1、y2的圖象即可;

3)①∵BC6時(shí),CDAC4.47,即點(diǎn)C與點(diǎn)E重合,CDAC重合,BC為直徑,得出BEBC6即可;

②分兩種情況:當(dāng)∠CAB90°時(shí),ACCD,即圖象y1y2的交點(diǎn),由圖象可得:BC6;

當(dāng)∠CBA90°時(shí),BCAD,由圓的對(duì)稱性與∠CAB90°時(shí)對(duì)稱,AC6,由圖象可得:BC4.47

1)由表中自變量x的值進(jìn)行取點(diǎn)、畫(huà)圖、測(cè)量,分別得到了y1、y2x的幾組對(duì)應(yīng)值知:BC3cm時(shí),CD2.85cm,從點(diǎn)C與點(diǎn)B重合開(kāi)始,一直到BC4CD、AC隨著BC的增大而增大,則CD一直與AB的延長(zhǎng)線相交,如圖1所示:

CDAB,

cm),

ADAB+BD4+0.93674.9367cm),

cm);

補(bǔ)充完整如下表:

2)描出補(bǔ)全后的表中各組數(shù)值所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)(x,y1),(x,y2),畫(huà)出函數(shù)y1y2的圖象如圖2所示:

3)①∵BC6cm時(shí),CDAC4.47cm,即點(diǎn)C與點(diǎn)E重合,CDAC重合,BC為直徑,

BEBC6cm,

故答案為:6;

②以AB、C為頂點(diǎn)組成的三角形是直角三角形時(shí),分兩種情況:

當(dāng)∠CAB90°時(shí),ACCD,即圖象y1y2的交點(diǎn),由圖象可得:BC6cm;

當(dāng)∠CBA90°時(shí),BCAD,由圓的對(duì)稱性與∠CAB90°時(shí)對(duì)稱,AC6cm,由圖象可得:BC4.47cm;

綜上所述:BC的長(zhǎng)度約為6cm4.47cm;

故答案為:64.47

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有這樣一個(gè)問(wèn)題:探究函數(shù)的圖象與性質(zhì).

小東根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)函數(shù)的圖象與性質(zhì)進(jìn)行了探究.

下面是小東的探究過(guò)程,請(qǐng)補(bǔ)充完成:

(1)化簡(jiǎn)函數(shù)解析式,當(dāng)時(shí),___________,當(dāng)時(shí)____________;

(2)根據(jù)(1)中的結(jié)果,請(qǐng)?jiān)谒o坐標(biāo)系中畫(huà)出函數(shù)的圖象;備用圖

(3)結(jié)合畫(huà)出的函數(shù)圖象,解決問(wèn)題:若關(guān)于的方程只有一個(gè)實(shí)數(shù)根,直接寫(xiě)出實(shí)數(shù)的取值范圍:___________________________.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是二次函數(shù)yax2+bx+ca≠0)的圖象的一部分,給出下列命題:①a+b+c=0;②b>2a;③ax2+bx+c=0的兩根分別為﹣3和1;④a﹣2b+c>0,其中正確的命題是( )

A. ①②③B. ①③C. ①④D. ①③④

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1O過(guò)正方形ABCD的頂點(diǎn)A、D且與邊BC相切于點(diǎn)E,分別交AB、DC于點(diǎn)M、N.動(dòng)點(diǎn)P在⊙O或正方形ABCD的邊上以每秒一個(gè)單位的速度做連續(xù)勻速運(yùn)動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為x,圓心OP點(diǎn)的距離為y,圖2記錄了一段時(shí)間里yx的函數(shù)關(guān)系,在這段時(shí)間里P點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)路徑為( )

A. D點(diǎn)出發(fā),沿弧DA→AM→線段BM→線段BC

B. B點(diǎn)出發(fā),沿線段BC→線段CN→ND→DA

C. A點(diǎn)出發(fā),沿弧AM→線段BM→線段BC→線段CN

D. C點(diǎn)出發(fā),沿線段CN→ND→DA→線段AB

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)Bx軸的正半軸上,OB,ABOB,∠AOB30°.把ABO繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)150°后得到A1B1O,則點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A1的坐標(biāo)為___

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)M是正方形ABCD內(nèi)一點(diǎn),MBC是等邊三角形,連接AM、MD.對(duì)角線BDCM于點(diǎn)N,現(xiàn)有以下結(jié)論:①∠AMD150°;②MA2MNMC;③;④,其中正確的結(jié)論有____(填寫(xiě)序號(hào)).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)Bx軸的正半軸上,OB,ABOB,∠AOB30°.把ABO繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)150°后得到A1B1O,則點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A1的坐標(biāo)為___

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線yax2bxca≠0)經(jīng)過(guò)A(-1,0),B3,0),C0,-3)三點(diǎn),直線l是拋物線的對(duì)稱軸.

(1)求拋物線的函數(shù)解析式;

(2)設(shè)點(diǎn)M是直線l上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)M到點(diǎn)A,點(diǎn)C的距離之和最短時(shí),求點(diǎn)M的坐標(biāo);

(3)在拋物線上是否存在點(diǎn)N,使SABN=SABC,若存在,求出點(diǎn)N的坐標(biāo),若不存在,說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某中學(xué)開(kāi)展頭腦風(fēng)暴知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),八年級(jí)班和班各選出名選手參加初賽,兩個(gè)班的選手的初賽成績(jī)(單位:分)分別是:

185 80 75 85 100

280 100 85 80 80

(1)根據(jù)所給信息將下面的表格補(bǔ)充完整;

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

方差

班初賽成績(jī)

班初賽成績(jī)

(2)根據(jù)問(wèn)題(1)中的數(shù)據(jù),判斷哪個(gè)班的初賽成績(jī)較為穩(wěn)定,并說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案