Question

為了貫徹落實國家關(guān)于增強青少年體質(zhì)的計劃，重慶市全面實施了義務(wù)教育學(xué)段中小學(xué)學(xué)生“飲用奶計劃”的營養(yǎng)工程．某牛奶供應(yīng)商擬提供A（原味）、B（草莓味）、C（核桃味）、D（菠蘿味）、E（香橙味）等五種口味的學(xué)生奶供學(xué)生選擇，為了了解對學(xué)生奶口味的喜好情況，某中學(xué)七年級（1）班張老師對全班同學(xué)進行了調(diào)查統(tǒng)計，制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖：

（1）全班共有

 

人；
（2）補全條形統(tǒng)計圖；
（3）繪制扇形統(tǒng)計圖時，C部分圓心角為

 

度；
（4）若全校共有2000人，估計全校喜歡D口味學(xué)生奶的有

 

人．

Answer 1

考點：條形統(tǒng)計圖,用樣本估計總體,扇形統(tǒng)計圖

專題：

分析：（1）E中的人數(shù)除以對應(yīng)的百分比即可．
（2）求出喜歡草莓味的學(xué)生數(shù)，補全圖形．
（3）C部分圓心角=百分比乘360°，
（4）用全校人數(shù)乘喜歡D口味學(xué)生百分比．

解答：解：（1）全班共有學(xué)生數(shù)：6÷15%=40（人）
故答案為：40．
（2）喜歡草莓味的學(xué)生數(shù)40-4-10-8-6=12（人）
如圖，

（3）C部分圓心角為

8

40

×360°=72°．
故答案為：72．
（4）估計全校喜歡D口味學(xué)生奶的有2000×

10

40

=500（人）．
故答案為：500．

點評：本題考查了條形統(tǒng)計呼和扇形統(tǒng)計圖的知識，讀懂統(tǒng)計圖，從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵．