反比例函數(shù)y=
k
x
的圖象經(jīng)過點(diǎn)A(-2,3).
(1)求這個(gè)函數(shù)的解析式;判斷點(diǎn)B(1,-6)是否在這個(gè)反比例函數(shù)的圖象上,并說明理由.
(2)在平面直角坐標(biāo)系中畫出圖象.
考點(diǎn):待定系數(shù)法求反比例函數(shù)解析式,反比例函數(shù)的圖象,反比例函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征
專題:
分析:(1)將已知點(diǎn)的坐標(biāo)代入反比例函數(shù)的一般形式求得比例系數(shù)的值即可求得其解析式,滿足解析式的點(diǎn)在其圖象上,否則不在;
(2)利用描點(diǎn)法作出反比例函數(shù)的圖象即可;
解答:解:(1)∵反比例函數(shù)y=
k
x
的圖象經(jīng)過點(diǎn)A(-2,3),
∴k=-2×3=-6,
∴反比例函數(shù)的解析式為y=-
6
x

∵1×(-6)=-6,
∴點(diǎn)(1,-6)在反比例函數(shù)y=-
6
x
的圖象上;

(2)圖象為:
點(diǎn)評:本題考查了反比例函數(shù)的性質(zhì)及待定系數(shù)法確定反比例函數(shù)的解析式,解題的關(guān)鍵是求得反比例函數(shù)的解析式,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,△ABC中,∠ABC=60°,∠ACB=80°,延長CB至D,使BD=BA,延長BC至E,使CE=CA,連結(jié)AD、AE,則∠DAE的度數(shù)是( 。
A、90°B、100°
C、110°D、120°

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

游泳池中有一群小朋友,男孩戴藍(lán)色游泳帽,女孩戴紅色游泳帽,如果每位男孩看到藍(lán)色與紅色的游泳帽一樣多,而每位女孩看到藍(lán)色游泳帽比紅色的多1倍,你知道男孩與女孩各有多少人嗎?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程組:
(1)(用代入消元法)
3x+2y=5
2x-y=8
;
(2)(用加減消元法)
3x-5y=8
6x+7y=-1

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:
(1)
27
-2-1+
2
3
+1
-(
2
-1)0;
(2)2
b
a
÷
1
3
ab
×(-
a3
b
);
(3)(
3
-1)2-(
3
-
2
)(
3
+
2
).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

利用我們學(xué)過的知識,可以得到下面形式優(yōu)美的等式:a2+b2+c2-ab-bc-ac=
1
2
[(a-b)2+(b-c)2+(c-a)2]

該等式從左到右的變形,不僅保持了結(jié)構(gòu)的對稱性,還體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的和諧、簡潔美.
(1)請你檢驗(yàn)這個(gè)等式的正確性.
(2)若a=2009,b=2010,c=2011,你能很快求出a2+b2+c2-ab-bc-ac的值嗎?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩人在400米環(huán)形跑道上練習(xí)跑步,已知甲的速度為每分鐘200米,乙的速度為每分鐘120米,且兩人都是同時(shí)出發(fā),同向而行的,
(1)如果甲、乙兩人從同一個(gè)地點(diǎn)出發(fā),那么幾分鐘后兩人第一次相遇?
(2)如果甲在乙前方80米處,那么幾分鐘后兩人第一次相遇?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

請證明愛爾可斯定理:若△ABC和△DEF都是正三角形,則由線段AD、BE、CF的中心構(gòu)成的三角形也是正三角形.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若反比例函數(shù)y=(2m-1)xm2-2的圖象在第一、三象限,則函數(shù)的解析式為
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案