在正三角形、等腰梯形、矩形和圓這四種圖形中，既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的有（　�。┓N．
A、1B、2C、3D、4
考點(diǎn)：中心對(duì)稱圖形,軸對(duì)稱圖形
專題：
分析：根據(jù)軸對(duì)稱圖形和中心對(duì)稱圖形的定義和圖形的性質(zhì)進(jìn)行判斷即可．
解答：解：正三角形是軸對(duì)稱圖形，不是中心對(duì)稱圖形，
等腰梯形是軸對(duì)稱圖形，不是中心對(duì)稱圖形，
矩形和圓既是軸對(duì)稱圖形，又是中心對(duì)稱圖形，
即既是軸對(duì)稱圖形，又是中心對(duì)稱圖形有2個(gè)，
故選B，
點(diǎn)評(píng)：本題考查了對(duì)中心對(duì)稱圖形和軸對(duì)稱圖形的定義的理解和運(yùn)用，主要考查學(xué)生的理解能力和空間想象能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某海產(chǎn)品市場上現(xiàn)經(jīng)銷一種海產(chǎn)品，已知這種產(chǎn)品的成本價(jià)為20元/千克，物價(jià)部門限定該種產(chǎn)品的市場售價(jià)不得高于32元．經(jīng)市場調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該產(chǎn)品每天的銷售量w（千克）與銷售價(jià)x（元/千克）有如下關(guān)系：w=-2x+80．設(shè)這種產(chǎn)品每天的銷售利潤為y（元）．
（1）求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式．
（2）當(dāng)銷售價(jià)定為多少元時(shí)，每天的銷售利潤最大？最大利潤是多少？
（3）該經(jīng)銷商想要每天獲得168元的銷售利潤，銷售價(jià)應(yīng)定為多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：(-1)3-|-2|+
8
×(4-π)0+(
1
3
)-1+2sin45°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

據(jù)泰興市勞動(dòng)保障局統(tǒng)計(jì)，到2012年底，全市累計(jì)參加各類養(yǎng)老保險(xiǎn)總?cè)藬?shù)達(dá)到88.2萬人，比2010年底增加37.7萬人，參加各類醫(yī)療保險(xiǎn)總?cè)藬?shù)達(dá)到130.5萬人，將數(shù)據(jù)130.5萬用科學(xué)記數(shù)法表示為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知關(guān)于x的方程2m-3（1-x）=4的解是x=-m，則m的值是（　�。�
A、-7
B、7
C、-
7
5
D、
7
5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

Rt△ABC中，∠ABC=90°，∠C=30°，D是直線AC上一點(diǎn)，且AD=2，直線l與直線AB關(guān)于直線AC對(duì)稱，過D作DF⊥BC，交直線BC于F，交直線l于E，DF=2DE，則線段AB長為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，射線CE∥射線BF，射線AB∥射線CD，且AB=AC，將∠EAB繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，∠EAB的兩邊分別交射線BF于點(diǎn)P，交射線CD于點(diǎn)Q．

（1）畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形；
（2）猜想線段AP、AQ的數(shù)量關(guān)系：
 
；
（3）繼續(xù)繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)∠EAB，使其兩邊分別交FB的延長線于點(diǎn)P，交射線CD于點(diǎn)Q，探索（2）中的結(jié)論是否還成立？若成立，請(qǐng)加以證明；若不成立，請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某種小家電產(chǎn)品的出廠價(jià)是80元，在試銷期間，廠家與商家約定每件產(chǎn)品的銷售價(jià)x（元）與產(chǎn)品的日銷售量y（件）之間的關(guān)系如下表：
 x（元）  100  110  120
 y（件）  70  50  30
假定日銷售量y（件）是銷售價(jià)x（元）的一次函數(shù)，求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果m，n為有理數(shù)，且滿足|m+n+2|+（m-2n+8）2=0，則m-n=
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案