【題目】以下是兩張不同類型火車的車票(“次”表示動車,“次”表示高鐵):
⑴根據(jù)車票中的信息填空:該列動車和高鐵是__ _向而行(填“相”或“同”).
⑵知該列動車和高鐵的平均速度分別為、,兩列火車的長度不計(jì).
通過測算,如果兩列火車直達(dá)終點(diǎn)(即中途都不?咳魏握军c(diǎn)),高鐵比動車將早到,求、兩地之間的距離.
②在①中測算的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上,已知、兩地途中依次設(shè)有個(gè)站點(diǎn)、、、、,且,動車每個(gè)站點(diǎn)都?,高鐵只?、兩個(gè)站點(diǎn),兩列火車在每個(gè)?空军c(diǎn)都停留.求該列高鐵追上動車的時(shí)刻.
【答案】(1)同;(2)①1200km;② 8點(diǎn)55分.
【解析】
(1)根據(jù)列車示意圖可知是同向;
(2)①設(shè)之間的距離為,根據(jù)速度與時(shí)間的關(guān)系可列方程進(jìn)行求解;
②根據(jù)題意寫出到達(dá)每個(gè)站點(diǎn)的時(shí)間,可知高鐵在站、站之間追上并超過動車,設(shè)設(shè)高鐵經(jīng)過小時(shí)之后追上動車,根據(jù)題意列出方程即可進(jìn)行求解.
()根據(jù)列車示意圖可知是同向;
()設(shè)之間的距離為,則可列方程:
,
解得.
所以之間的距離為.
()、兩地之間依次設(shè)有個(gè)距離相同的站點(diǎn),可知每個(gè)相鄰站點(diǎn)距離為,
已知動車和高鐵速度,可知高鐵到每一站所花時(shí)間為分鐘,動車到每一站所花時(shí)間為60分鐘.
根據(jù)題意,可知動車和高鐵到每一站的時(shí)刻如圖所示:
可知高鐵在站、站之間追上并超過動車,
設(shè)高鐵經(jīng)過小時(shí)之后追上動車,
由題意可列方程:,
解得:
∴高鐵在出發(fā),經(jīng)過小時(shí)后,追上動車.
答:該列高鐵追上動車的時(shí)刻為8點(diǎn)55分.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,一次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)A(2,3)與點(diǎn)B(0,5).
(1)求此一次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)若點(diǎn)P為此一次函數(shù)圖象上一點(diǎn),且△POB的面積為10,求點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為了創(chuàng)建書香校園,今年又購進(jìn)一批圖書,經(jīng)了解,科普書的單價(jià)比文學(xué)書的單價(jià)多4元,用1200元購進(jìn)的科普書與用800元購進(jìn)的文學(xué)書本數(shù)相等.
(1)今年購進(jìn)的文學(xué)書和科普書的單價(jià)各是多少元?
(2)該校購買這兩種書共180本,總費(fèi)用不超過2000元,且購買文學(xué)書的數(shù)量不多于42本,應(yīng)選擇哪種購買方案可使總費(fèi)用最低?最低費(fèi)用是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖象l與坐標(biāo)軸分別交于點(diǎn)E,F(xiàn),與雙曲線y=﹣ (x<0)交于點(diǎn)P(﹣1,n),且F是PE的中點(diǎn),直線x=a與l交于點(diǎn)A,與雙曲線交于點(diǎn)B(不同于A),PA=PB,則a= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市對初二綜合素質(zhì)測評中的審美與藝術(shù)進(jìn)行考核,規(guī)定如下:考核綜合評價(jià)得分由測試成績(滿分100分)和平時(shí)成績(滿分100分)兩部分組成,其中測試成績占80%,平時(shí)成績占20%,并且當(dāng)綜合評價(jià)得分大于或等于80分時(shí),該生綜合評價(jià)為A等.
(1)孔明同學(xué)的測試成績和平時(shí)成績兩項(xiàng)得分之和為185分,而綜合評價(jià)得分為91分,則孔明同學(xué)測試成績和平時(shí)成績各得多少分?
(2)某同學(xué)測試成績?yōu)?0分,他的綜合評價(jià)得分有可能達(dá)到A等嗎?為什么?
(3)如果一個(gè)同學(xué)綜合評價(jià)要達(dá)到A等,他的測試成績至少要多少分?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,方格紙中的每個(gè)小方格都是邊長為1個(gè)單位的正方形,在建立平面直角坐標(biāo)系后,點(diǎn)A,B,C均在格點(diǎn)上.
(1)請值接寫出點(diǎn)A,B,C的坐標(biāo).
(2)若平移線段AB,使B移動到C的位置,請?jiān)趫D中畫出A移動后的位置D,依次連接B,C,D,A,并求出四邊形ABCD的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,∠BAC=54°,∠BAC的平分線與AB的垂直平分線交于點(diǎn)O,將∠C沿EF(E在BC上,F在AC上)折疊,點(diǎn)C與點(diǎn)O恰好重合,則∠OEC的度數(shù)是( )
A. 106°B. 108°C. 110°D. 112°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖:已知△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,直角∠EPF的頂點(diǎn)P是BC中點(diǎn),兩邊PE,PF分別交AB,AC于點(diǎn)E,F(xiàn),給出以下五個(gè)結(jié)論:
①AE=CF;②∠APE=∠CPF;③△EPF是等腰直角三角形;④EF=AP;⑤S四邊形AEPF= S△ABC .
當(dāng)∠EPF在△ABC內(nèi)繞頂點(diǎn)P旋轉(zhuǎn)時(shí)(點(diǎn)E不與A,B重合),上述結(jié)論中始終正確的序號有 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為加強(qiáng)中小學(xué)生體育運(yùn)動,某市第十七屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動會在市體育場舉行,體育場主席臺側(cè)面如圖所示,若頂棚頂端D與看臺底端A的連線和地面垂直,測得頂棚CD的長為12米,∠BAC=30°,∠ACD=45°,求看臺AC的長.(結(jié)果保留一位小數(shù),參考數(shù)據(jù): ≈1.41, ≈1.73)
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