如圖,在一次課外數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中,小明站在操場(chǎng)的A處,他的兩側(cè)分別是旗桿CD和一幢教學(xué)樓EF,點(diǎn)A、D、F在同一直線上,從A處測(cè)得旗桿頂部和教學(xué)樓頂部的仰角分別為45°和60°,已知DF=16m,EF=18m,求旗桿CD高.(結(jié)果精確到0.1m,參考數(shù)據(jù):
2
≈1.41,
3
≈1.73)
考點(diǎn):解直角三角形的應(yīng)用-仰角俯角問題
專題:
分析:利用銳角三角函數(shù)關(guān)系得出AF的長(zhǎng),即可求出DC的長(zhǎng).
解答:解:∵∠FAE=60°,EF=18m,
∴tan60°=
EF
AF
,
∴AF=
EF
tan60°
=6
3
(m),
∴AD=16-6
3
(m),
∵∠CAD=45°,∠D=90°,
∴AD=DC,
∴CD=16-6
3
≈5.6(m),
答:旗桿CD高為5.6m.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了解直角三角形的應(yīng)用,得出AF的長(zhǎng)是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,已知點(diǎn)O是AB中點(diǎn),且AP=28cm,點(diǎn)P是AB上一點(diǎn),點(diǎn)AP:PB=5:2,則OP=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知線段AB上有P、Q兩點(diǎn),AB=26,AP=14,PQ=11,點(diǎn)C是線段AB的中點(diǎn),求線段CQ的長(zhǎng).

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求代數(shù)式
6x2+12x+10
x2+2x+2
的最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,周長(zhǎng)為24的五邊形ABCDE,被對(duì)角線BE分為等腰三角形ABE及矩形BCDE,且AB=BC.設(shè)AB長(zhǎng)為x,CD為y,求y與x之間的函數(shù)關(guān)系,寫出自變量的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)實(shí)數(shù)a,b,c,m滿足條件
a
m+2
+
b
m+1
+
c
m
=0,且a≥0,m>0,求證:方程ax2+bx+c=0有一根x0,滿足0<x0<1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡(jiǎn),再求值:ab+(2ab2-3a2b)-3(3ab2-a2b),其中a=
2014
2015
,b=-1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

強(qiáng)強(qiáng)的爸爸聽說強(qiáng)強(qiáng)在學(xué)校里學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)知識(shí),就給強(qiáng)強(qiáng)布置了一道家庭作業(yè):估計(jì)4月一號(hào)到八號(hào)共8天電表顯示的用電量(單位:kW•h):117,120,124,135,138,142,145,根據(jù)上述數(shù)據(jù),你能估計(jì)出強(qiáng)強(qiáng)家4月份的總用電量嗎?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為保護(hù)環(huán)境,鼓勵(lì)市民節(jié)約用電,從2012年開始,深圳實(shí)施“階梯電價(jià)”收費(fèi)方案,收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下:
收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)用電量電費(fèi)單價(jià)收  費(fèi)  說  明
第一檔0~200度0.68元/度用電量在第一檔時(shí),按每度0.68元收費(fèi)
第二檔201~400度0.73元/度用電量在第二檔時(shí),先收第一檔費(fèi)用,超出部分按每度0.73元收費(fèi)
第三檔401度以上0.98元/度用電量在第三檔時(shí),先收第一檔和第二檔費(fèi)用,超出部分按每度0.98元收費(fèi)
(1)某用戶一個(gè)月用電量為300度,應(yīng)交電費(fèi)
 

(2)已知某用戶一月份的用電量不超過400度,若該用戶這個(gè)月的電費(fèi)平均每度0.69元,該用戶一月份用電多少度?
(3)若某用戶某月的用電量為x度,請(qǐng)你用含x的代數(shù)式表示該用戶在這個(gè)月應(yīng)交的電費(fèi).

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