如圖,AB是⊙O的直徑,CD是弦,AE⊥CD,BF⊥CD,AB=10,AE=3,BF=5,求CE的長(zhǎng).
考點(diǎn):垂徑定理,勾股定理,梯形中位線(xiàn)定理
專(zhuān)題:
分析:過(guò)點(diǎn)O作OG⊥CD于點(diǎn)G,連接OG,由垂徑定理可知CG=
1
2
CD,根據(jù)點(diǎn)O是AB的中點(diǎn)可知OG是梯形AEFB的中位線(xiàn),故可得出OG的長(zhǎng),根據(jù)勾股定理可得出CG的長(zhǎng),根據(jù)勾股定理求出AM長(zhǎng),進(jìn)而得出結(jié)論.
解答:解:過(guò)點(diǎn)O作OG⊥CD于點(diǎn)G,連接OG,過(guò)A作AM⊥BF于M,

∵AE⊥CD,BF⊥CD,
∴∠E=∠F=∠AMF=90°,
∴四邊形AEFM是矩形,
∴AE=FM=3,EF=AM,∠AMF=∠AMB=90°,
∴BM=5-3=2,
由勾股定理得:EF=AM=
102-22
=4
6
,
∵點(diǎn)O是圓心,
∴CG=
1
2
CD.
∵點(diǎn)O是AB的中點(diǎn),AE⊥CD于E,BF⊥CD于F,
∴OG是梯形AEFB的中位線(xiàn),
∵AE=3,BF=5,
∴OG=
3+5
2
=4.
在Rt△OCG中,
∵OG=4cm,OC=5cm,
∴CG=
OC2-OG2
=
52-42
=3,
∴CE=
1
2
×4
6
-3=2
6
-3.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是垂徑定理,勾股定理,矩形的性質(zhì)和判定的應(yīng)用,根據(jù)題意作出輔助線(xiàn),構(gòu)造出直角三角形是解答此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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化簡(jiǎn):|x-1|+|2x-8|+|15-3x|.

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填空:(-
1
2
2÷
 
×(-2)-2=-
1
128

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觀察下列等式:
(1)2
2
3
=
2+
2
3

(2)3
3
8
=
3+
3
8

用含n的等式表示結(jié)論并證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
4
10
5
+
8
+
13

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在一塊長(zhǎng)32m,寬24m的矩形荒地上建造一個(gè)花園,要求花軒占地面積為荒地面積的一半,下面分別是小強(qiáng)和小穎的設(shè)計(jì)方案.

說(shuō)明:小強(qiáng)的設(shè)計(jì)方案如圖(1),其中花園四周小路的寬度一樣,通過(guò)解方程得到小路的寬為4m或24m,小穎的設(shè)計(jì)方案如圖(2),其中每個(gè)角上的扇形半徑都相同.
(1)你認(rèn)為小強(qiáng)的結(jié)果對(duì)嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.
(2)請(qǐng)你幫助小穎求出圖中的x.(π的值取3結(jié)果保留根號(hào))
(3)你還有其他的設(shè)計(jì)方案嗎?請(qǐng)?jiān)趫D(3)中畫(huà)出一個(gè)與圖(1)(2)有共同特點(diǎn)的設(shè)計(jì)草圖,并加以說(shuō)明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:(8xy-x2+y2)-(x2-y2+8xy)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某市出租車(chē)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是:起步價(jià)是10元,3千米后每千米2元,某乘客乘坐了x(x>5)千米.
(1)請(qǐng)用含x的代數(shù)式表示他應(yīng)該支付的車(chē)費(fèi);
(2)若該乘客乘坐了15千米,那么他應(yīng)該支付多少元?
(3)如果該乘客支付了20元,你能算出他乘坐的里程嗎?

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若△DEF是△ABC的外角角平分線(xiàn)圍成的三角形.
(1)根據(jù)題意,畫(huà)出△DEF;
(2)依據(jù)(1)中的結(jié)論判斷:當(dāng)△ABC的形狀發(fā)生變化時(shí),△DEF是銳角三角形、直角三角形還是鈍角三角形?并證明你的結(jié)論.

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