已知m是
2
的小數(shù)部分,求
m2+
1
m2
-2
的值.
考點(diǎn):二次根式的性質(zhì)與化簡(jiǎn),估算無(wú)理數(shù)的大小
專(zhuān)題:
分析:根據(jù)二次根式的性質(zhì),可化簡(jiǎn)二次根式,根據(jù)二次根式的分母有理化,可得答案.
解答:解:由m是
2
的小數(shù)部分,得m=
2
-1.
m2+
1
m2
-2
=|m-
1
m
|=|
2
-1-
1
2
-1
|
=|
2
-1-(
2
+1)|
=|
2
-1-
2
-1|=2.
點(diǎn)評(píng):本題考查了二次根式的性質(zhì)與化簡(jiǎn),利用了二次根式的性質(zhì),分母有理化.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)小明同學(xué)在某月的日歷上圈出2×2個(gè)數(shù),正方方框內(nèi)的四個(gè)數(shù)的左上角的數(shù)為2,那么右下角的那個(gè)數(shù)是
 

(2)小麗也在上面的日歷上圈出2×2個(gè)數(shù),斜框內(nèi)的四個(gè)數(shù)的右上角的數(shù)為10,那么左下角的那個(gè)數(shù)是
 

(3)小文也在日歷上圈出5個(gè)數(shù),呈十字框形,它們的和是45,則中間的那個(gè)數(shù)是
 


(4)若干個(gè)偶數(shù)按每行8個(gè)數(shù)排成下圖:
①圖㈠中方框內(nèi)的9個(gè)數(shù)的和與中間的那個(gè)數(shù)的關(guān)系是
 

②在圖㈡中,如果所畫(huà)的斜框內(nèi)中間的一個(gè)數(shù)是40,那么斜框內(nèi)這9個(gè)數(shù)的和等于
 

③在圖㈡中,所畫(huà)的斜框內(nèi)的9個(gè)數(shù)之和能等于180嗎?若能,分別寫(xiě)出斜框內(nèi)的9個(gè)數(shù);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求值:(3x-1)2+(x+8)(x-8)-9x(x+1),其中
5
<x<
10
,且x為整數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有兩塊小場(chǎng)地:第一塊是邊長(zhǎng)(a-b)m的正方形,第二塊地是長(zhǎng)4am、寬bm的長(zhǎng)方形.另有一塊大長(zhǎng)方形場(chǎng)地,它的面積等于上面兩塊小場(chǎng)地面積的和,它的長(zhǎng)為4(a+b)m,用最簡(jiǎn)單的式子表示出大長(zhǎng)方形的寬.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

畫(huà)出下列圖形關(guān)于點(diǎn)S對(duì)稱(chēng)的圖形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)(x+2y-3)(x-2y+3)
(2)(a+b+c)2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
4x-2.5
0.5
-
5x-0.8
0.2
=
1.3-x
0.1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

-1÷(-5)2×(-
5
3
)+|0.8-1|

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

填寫(xiě)下表:
正多邊形邊數(shù)內(nèi)角中心角半徑邊長(zhǎng)邊心距周長(zhǎng)面積
31  
4 1 
62 

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同步練習(xí)冊(cè)答案