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已知-5xmy3+104xm-4xy2是關于x、y的六次多項式,求m的值,并寫出該多項式.下面是李瓊給出的解法:由原來多項式可知最高次項是104xm①,所以可得4+m=6②,m=2③,原多項式為:-5x2y3+104x2-4xy2④,閱讀以上過程,并討論:李瓊解對了嗎?問題出在哪一步?應該怎樣解?
考點:多項式
專題:
分析:根據常數的次數不是單項式的次數進而得出m的值.
解答:解:李瓊解錯了,
理由:由原來多項式可知最高次項是104xm①,錯誤,
多項式最高次項是-5xmy3
所以可得3+m=6,m=3,
原多項式為:-5x3y3+104x3-4xy2
點評:此題主要考查了多項式的定義,正確把握多項式的次數的定義是解題關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

在△ABC中,∠C=90°,∠A,∠B,∠C的對邊分別是a,b,c,則下列求c的表達式正確的是( 。
A、c=
a
sinA
B、c=
a
cosA
C、c=a•sinA
D、c=a•cosA

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科目:初中數學 來源: 題型:

若兩個不等實數m,n滿足m2+2m=a,n2+2n=a,m2+n2=3,則實數a的絕對值是
 

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科目:初中數學 來源: 題型:

某校九年級學生進行了五次體育模擬測試,甲同學的測試成績見表(1),乙同學的測試成績如圖所示:
表(一)
次數
分數4647495048
(1)請根據甲、乙兩同學這五次體育模擬測試的成績完成下表:
中位數平均數方差
 
 
2
 
48
 
(2)甲、乙兩位同學在這五次體育模擬測試中,誰的成績較為穩(wěn)定?請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

解方程:
x
x+3
=
1
x

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若多項式x2+2kxy-3y2+x-15不含xy項,則k3-1=
 

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科目:初中數學 來源: 題型:

若x為整數,且
2
x+3
+
2
3-x
+
2x+18
x2-9
也是整數,則所有符合條件的x值的和為( 。
A、40B、18C、12D、9

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科目:初中數學 來源: 題型:

有長為l的籬笆,利用他和房屋的一面墻圍成如圖形狀的長方形園子,園子的寬為t,則所圍成的園子面積為( 。
A、(l-2t)t
B、(l-t)t
C、(
l
2
-t)t
D、(l-
t
2
)t

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科目:初中數學 來源: 題型:

若x=-3是關于x的方程x=m+1的解,則關于x的方程2(2x+1)=m+1的解為
 

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