【題目】把函數(shù)C1:y=ax2﹣2ax﹣3a(a≠0)的圖象繞點P(m,0)旋轉(zhuǎn)180°,得到新函數(shù)C2的圖象,我們稱C2是C1關于點P的相關函數(shù).C2的圖象的對稱軸與x軸交點坐標為(t,0).
(1)填空:t的值為 (用含m的代數(shù)式表示)
(2)若a=﹣1,當≤x≤t時,函數(shù)C1的最大值為y1,最小值為y2,且y1﹣y2=1,求C2的解析式;
(3)當m=0時,C2的圖象與x軸相交于A,B兩點(點A在點B的右側(cè)).與y軸相交于點D.把線段AD原點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°,得到它的對應線段A′D′,若線A′D′與C2的圖象有公共點,結(jié)合函數(shù)圖象,求a的取值范圍.
【答案】(1)2m﹣1;(2)C2:y=x2﹣4x;(3)0<a或a≥1或a≤﹣.
【解析】
(1)C1:y=ax22ax3a=a(x1)24a,頂點(1,4a)圍繞點P(m,0)旋轉(zhuǎn)180°的對稱點為(2m1,4a),即可求解;(2)分≤t<1、1≤t≤、t>三種情況,分別求解,(3)分a>0、a<0兩種情況,分別求解.
解:(1)C1:y=ax2﹣2ax﹣3a=a(x﹣1)2﹣4a,
頂點(1,﹣4a)圍繞點P(m,0)旋轉(zhuǎn)180°的對稱點為(2m﹣1,4a),
C2:y=﹣a(x﹣2m+1)2+4a,函數(shù)的對稱軸為:x=2m﹣1,
t=2m﹣1,
故答案為:2m﹣1;
(2)a=﹣1時,
C1:y=﹣(x﹣1)2+4,
①當≤t<1時,
x=時,有最小值y2=,
x=t時,有最大值y1=﹣(t﹣1)2+4,
則y1﹣y2=﹣(t﹣1)2+4﹣=1,無解;
②1≤t≤時,
x=1時,有最大值y1=4,
x=時,有最小值y2=﹣(t﹣1)2+4,
y1﹣y2=≠1(舍去);
③當t>時,
x=1時,有最大值y1=4,
x=t時,有最小值y2=﹣(t﹣1)2+4,
y1﹣y2span>=(t﹣1)2=1,
解得:t=0或2(舍去0),
故C2:y=(x﹣2)2﹣4=x2﹣4x;
(3)m=0,
C2:y=﹣a(x+1)2+4a,
點A、B、D、A′、D′的坐標分別為(1,0)、(﹣3,0)、(0,3a)、(0,1)、(﹣3a,0),
當a>0時,a越大,則OD越大,則點D′越靠左,
當C2過點A′時,y=﹣a(0+1)2+4a=1,解得:a=,
當C2過點D′時,同理可得:a=1,
故:0<a≤或a≥1;
當a<0時,
當C2過點D′時,﹣3a=1,解得:a=﹣,
故:a≤﹣;
綜上,故:0<a≤或a≥1或a≤﹣.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線 的頂點為,且經(jīng)過點與軸交于點,連接,,.
(1)求拋物線對應的函數(shù)表達式;
(2)點為該拋物線上點與點之間的一動點.
①若,求點的坐標.
②如圖②,過點作軸的垂線,垂足為,連接并延長,交于點,連接延長交于點.試說明為定值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為2,點E是AD邊上的動點,從點A開始沿AD向D運動.以BE為邊,在BE的上方作正方形BEFG,EF交DC于點H,連接CG、BH.請?zhí)骄浚?/span>
(1)線段AE與CG是否相等?請說明理由.
(2)若設AE=x,DH=y,當x取何值時,y最大?最大值是多少?
(3)當點E運動到AD的何位置時,△BEH∽△BAE?
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【題目】圖①、②、③均是6×6的正方形網(wǎng)格,每個小正方形的頂點稱為格點,小正方形邊長為1,點A、C在格點上.在給定的網(wǎng)格中按要求畫圖,所面圖形的頂點均在格點上.
(1)在圖①中畫出以AC為底邊的等腰直角三角形ABC;
(2)在圖②中畫出以AC為腰的等腰三角形ACD,且△ACD的面積為8;
(3)在圖③中作一個平行四邊形ACMN,使平行四邊形ACMN的面積為(1)中△ABC面積的2倍.
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【題目】有兩個全等的含30°角的直角三角板重疊在一起,如圖,將△A′B′C′繞AC的中點M轉(zhuǎn)動,斜邊A′B′剛好過△ABC的直角頂點C,且與△ABC的斜邊AB交于點N,連接AA′、C′C、AC′.若AC的長為2,有以下五個結(jié)論:①AA′=1;②C′C⊥A′B′;③點N是邊AB的中點;④四邊形AA′CC′為矩形;⑤A′N=B′C=,其中正確的有( )
A. 2個 B. 3個 C. 4個 D. 5個
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【題目】如圖,已知,分別為正方形的邊,的中點,與交于點,為的中點,則下列結(jié)論:①,②,③,④.其中正確結(jié)論的有( )
A.個B.個C.個D.個
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【題目】“校園讀詩詞誦經(jīng)典比賽”結(jié)束后,評委劉老師將此次所有參賽選手的比賽成績(得分均為整數(shù))進行整理,并分別繪制成扇形統(tǒng)計圖和頻數(shù)直方圖,部分信息如下圖:
扇形統(tǒng)計圖 頻數(shù)直方圖
(1)參加本次比賽的選手共有________人,參賽選手比賽成績的中位數(shù)在__________分數(shù)段;補全頻數(shù)直方圖.
(2)若此次比賽的前五名成績中有名男生和名女生,如果從他們中任選人作為獲獎代表發(fā)言,請利用表格或畫樹狀圖求恰好選中男女的概率.
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【題目】如圖是二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象,其對稱軸為x=1,下列結(jié)論:①abc>0;②2a+b=0;③4a+2b+c<0;④若(-,y1),(,y2)是拋物線上兩點,則y1<y2, 其中結(jié)論正確的是________.
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【題目】已知拋物線.
(1)當,時,求拋物線與軸的交點個數(shù);
(2)當時,判斷拋物線的頂點能否落在第四象限,并說明理由;
(3)當時,過點的拋物線中,將其中兩條拋物線的頂點分別記為,,若點,的橫坐標分別是,,且點在第三象限.以線段為直徑作圓,設該圓的面積為,求的取值范圍.
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