【題目】如圖AB是O的直徑,點(diǎn)C在O上,CE AB于ECD平分ECB, 交過(guò)點(diǎn)B的射線于D交AB于F, 且BC=BD

1求證:BD是O的切線;

2若AE=9, CE=12, 求BF的長(zhǎng)

【答案】1證明見(jiàn)解析;210

【解析】

試題分析:1要證明BD是O的切線,由已知條件轉(zhuǎn)化為證明DBA=90°即可;

2連接AC利用三角形相似求出BE的值,由勾股定理求出BC的值由已知條件再證明EFC∽△BFD,相似三角形的性質(zhì)利用:對(duì)應(yīng)邊的比值相等即可求出BF的長(zhǎng)

試題解析:1證明:CEAB

∴∠CEB=90°

CD平分ECB,BC=BD

∴∠1=2,2=D

∴∠1=D,

CEBD,

∴∠DBA=CEB=90°,

AB是O的直徑,

BD是O的切線;

2解:連接AC,

AB是O直徑,

∴∠ACB=90°

CEAB,

∴∠AEC=BEC=90°,

∵∠A+ABC=90°,A+ACE=90°,

∴∠ACE=ABC,

∴△ACE∽△CBE

,即CE2=AEEB

AE=9,CE=12,

EB=16

在RtCEB中,CEB=90由勾股定理得 BC=20,

BD=BC=20,

∵∠1=DEFC=BFD,

∴△EFC∽△BFD,

BF=10

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,O是菱形ABCD的對(duì)角線AC,BD的交點(diǎn),E,F(xiàn)分別是OA,OC的中點(diǎn).下列結(jié)論:①S△ADE=S△EOD;②四邊形BFDE也是菱形;③△DEF是軸對(duì)稱圖形;④∠ADE=∠EDO;⑤四邊形ABCD面積為EF×BD.其中正確的結(jié)論有(  )

A. 5個(gè) B. 4個(gè) C. 3個(gè) D. 2個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩家超市以相同的價(jià)格出售同樣的商品,為了吸引顧客,各自推出不同的優(yōu)惠方案;在甲超市累計(jì)購(gòu)買商品超出200元之后,超出部分按原價(jià)8折優(yōu)惠;在乙超市累計(jì)購(gòu)買商品超出100元之后,超出部分按原價(jià)8.5折優(yōu)惠,設(shè)顧客購(gòu)物的原費(fèi)用是x元(x200.

1)請(qǐng)用含x的代數(shù)式分別表示顧客在兩家超市購(gòu)物所付的實(shí)際費(fèi)用;

2)李明慧準(zhǔn)備購(gòu)買300元的商品,你認(rèn)為他應(yīng)該去哪家超市?請(qǐng)說(shuō)明理由;

3)計(jì)算一下,李明慧購(gòu)買多少元的商品時(shí),到兩家超市購(gòu)物所付的費(fèi)用一樣?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀材料并解決問(wèn)題:

1)數(shù)學(xué)課上,老師提出如下問(wèn)題:

觀察下列算式:

;

若字母表示自然數(shù),用含的式子表示觀察得到的規(guī)律是 ;

2)小云同學(xué)解決完老師提出的問(wèn)題后,又繼續(xù)研究,發(fā)現(xiàn):

①當(dāng)表示負(fù)整數(shù)且時(shí),上述規(guī)律仍舊成立;

②當(dāng)表示分?jǐn)?shù)且時(shí),上述規(guī)律仍舊成立.

請(qǐng)你對(duì)小云的兩個(gè)發(fā)現(xiàn)進(jìn)行驗(yàn)證,每個(gè)發(fā)現(xiàn)舉出一個(gè)算式;

3)請(qǐng)你參照小云同學(xué)的研究思路,進(jìn)行猜想,驗(yàn)證、歸納,當(dāng)時(shí), (用含的代數(shù)式表示);

4)進(jìn)一步進(jìn)行猜想、驗(yàn)證、歸納,當(dāng)為有理數(shù))時(shí), (用含,的代數(shù)式表示)。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在菱形ABCD中,對(duì)角線AC,BD交于點(diǎn)O,AEBCCB延長(zhǎng)線于E,CFAEAD延長(zhǎng)線于點(diǎn)F

1)求證:四邊形AECF是矩形;

2)連接OE,若AE=4,AD=5,求OE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某廠按用戶的月需求量()完成一種產(chǎn)品的生產(chǎn),其中.每件的售價(jià)為18萬(wàn)元,每件的成本(萬(wàn)元)是基礎(chǔ)價(jià)與浮動(dòng)價(jià)的和,其中基礎(chǔ)價(jià)保持不變,浮動(dòng)價(jià)與月需求量()成反比.經(jīng)市場(chǎng)調(diào)研發(fā)現(xiàn),月需求量與月份(為整數(shù),)符合關(guān)系式(為常數(shù)),且得到了表中的數(shù)據(jù).

月份()

1

2

成本(萬(wàn)元/件)

11

12

需求量(件/月)

120

100

(1)滿足的關(guān)系式,請(qǐng)說(shuō)明一件產(chǎn)品的利潤(rùn)能否是12萬(wàn)元;

(2),并推斷是否存在某個(gè)月既無(wú)盈利也不虧損;

(3)在這一年12個(gè)月中,若第個(gè)月和第個(gè)月的利潤(rùn)相差最大,求

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某班數(shù)學(xué)科代表小芳對(duì)本年級(jí)同學(xué)參加課外興趣小組活動(dòng)情況進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查,根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)小芳同學(xué)還制作了參加課外興趣小組活動(dòng)情況的兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖(見(jiàn)下圖)

(1)此次被調(diào)查的人數(shù)是多少?

(2)將圖補(bǔ)充完整;

(3)求出圖中表示寫作興趣小組的扇形圓心角度數(shù);

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知矩形紙片ABCD的兩邊ABBC=21,過(guò)點(diǎn)B折疊紙片,使點(diǎn)A落在邊CD上的點(diǎn)F處,折痕為BE.若AB的長(zhǎng)為4,則EF的長(zhǎng)為( 。

A. 8-4B. 2C. 4 6D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在⊙O中,直徑AB⊥弦CD于點(diǎn)E,連接AC,BC,點(diǎn)FBA延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),且∠FCAB.

(1)求證:CF是⊙O的切線;

(2)AE=4,tanACD,求FC的長(zhǎng).

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