【題目】垃圾的分類處理與回收利用,可以減少污染,節(jié)省資源.深圳市環(huán)境衛(wèi)生局為了提高宣傳實(shí)效,抽樣調(diào)查了部分居民小區(qū)一段時(shí)間內(nèi)生活垃圾的分類情況,其相關(guān)信息如下:
根據(jù)圖表解答下列問題:
(1)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,產(chǎn)生的有害垃圾C所對(duì)應(yīng)的圓心角為 度;
(3)調(diào)查發(fā)現(xiàn),在可回收物中塑料類垃圾占13%,每回收1噸塑料類垃圾可獲得0.5噸二級(jí)原料.假設(shè)深圳市每天產(chǎn)生的生活垃圾為28500噸,且全部分類處理,那么每天回收的塑料類垃圾可以獲得多少噸二級(jí)原料?
【答案】(1)見解析;(2)21.6;(3)1000.35噸
【解析】
(1)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中D類垃圾的噸數(shù)和所占的百分比,可以求得本次調(diào)查的垃圾總數(shù),然后即可得到B類垃圾的噸數(shù),從而可以將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù),可以得到在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,產(chǎn)生的有害垃圾C所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù);
(3)根據(jù)題意和統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù),可以計(jì)算出每天回收的塑料類垃圾可以獲得多少噸二級(jí)原料
解:(1)本次調(diào)查的噸數(shù)為:5÷10%=50,
B類有50×30%=15(噸),
補(bǔ)全的條形統(tǒng)計(jì)圖如右圖所示;
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,產(chǎn)生的有害垃圾C所對(duì)應(yīng)的圓心角為:360°×(1﹣54%﹣30%﹣10%)=21.6°,
故答案為:21.6;
(3)28500×54%×13%×0.5=1000.35(噸),
答:每天回收的塑料類垃圾可以獲得1000.35噸二級(jí)原料.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】初三年級(jí)教師對(duì)試卷講評(píng)課中學(xué)生參與的深度和廣度進(jìn)行評(píng)價(jià)調(diào)查,其評(píng)價(jià)項(xiàng)目為主動(dòng)質(zhì)疑、獨(dú)立思考、專注聽講、講解題目四項(xiàng).評(píng)價(jià)組隨機(jī)抽取了若干名初中學(xué)生的參與情況,繪制了如圖兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息解答下列問題:
(1)在這次評(píng)價(jià)中,一共抽查了 名學(xué)生;
(2)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)如果全市有12000名初中學(xué)生,那么在試卷講評(píng)課中,獨(dú)立思考的學(xué)生約有多少人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某快餐店外賣促銷,佳佳和點(diǎn)點(diǎn)想點(diǎn)外賣,每單需支付送餐費(fèi)5元,每種餐食外賣價(jià)格如下表:
餐食種類 | 價(jià)格(單位:元) |
漢堡套餐 | 40 |
雞翅 | 16 |
雞塊 | 15 |
冰激凌 | 14 |
蔬菜沙拉 | 9 |
促銷活動(dòng):
(1)漢堡套餐5折優(yōu)惠,每單僅限一套;
(2)全部商品(包括打折套餐)滿20元減4元,滿40元減10元,滿60元減15元,滿80元減20元.
佳佳想要漢堡套餐、雞翅、冰激凌、蔬菜沙拉各一份;點(diǎn)點(diǎn)想要漢堡套餐、雞塊、冰激凌各一份,若他們把想要的都買全,最少要花____________元(含送餐費(fèi)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn),是上的定點(diǎn),點(diǎn)為優(yōu)弧上的動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn),重合),在點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過程中,以下結(jié)論正確的是( )
A.的大小改變B.點(diǎn)到弦所在直線的距離存在最大值
C.線段與的長度之和不變D.圖中陰影部分的面積不變
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,,將繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°,得到,點(diǎn)關(guān)于直線的對(duì)稱點(diǎn)為,連接交直線于點(diǎn),連接.
(1)根據(jù)題意補(bǔ)全圖形;
(2)判斷的形狀,并證明;
(3)連接,用等式表示線段,,之間的數(shù)量關(guān)系,并證明.
溫馨提示:在解決第(3)問的過程中,如果你遇到困難,可以參考下面幾種解法的主要思路.
解法1的主要思路:
延長至點(diǎn),使,連接,可證,再證是等腰直角三角形.
解法2的主要思路:
過點(diǎn)作于點(diǎn),可證是等腰直角三角形,再證.
解法3的主要思路:
過點(diǎn)作于點(diǎn),過點(diǎn)作于點(diǎn),設(shè),,用含或的式子表示,.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知Rt△ABC中,∠B=90°,∠A=60°,AB=3,點(diǎn)M,N分別在線段AC,AB上,將△ANM沿直線MN折疊,使點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)D恰好落在線段BC上,若△DCM為直角三角形時(shí),則AM的長為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線與x軸交于點(diǎn)A(3,0),與y軸交于點(diǎn)B,拋物線經(jīng)過A,B.
(1)求拋物線解析式;
(2)E(m,0)是x軸上一動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)E作軸于點(diǎn)E,交直線AB于點(diǎn)D,交拋物線于點(diǎn)P,連接PB.
①點(diǎn)E在線段OA上運(yùn)動(dòng),若△PBD是等腰三角形時(shí),求點(diǎn)E的坐標(biāo);
②點(diǎn)E在x軸的正半軸上運(yùn)動(dòng),若,請(qǐng)直接寫出m的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1所示的健身器械為倒蹬機(jī),使用方法為上身不動(dòng),腿部向前發(fā)力,雙腿伸直之后,然后再慢慢回收.圖2為示意圖,已知在初始位置,, 點(diǎn)在同一直線上,.
(1)當(dāng)在初始位置時(shí),求點(diǎn)到的距離;
(2)當(dāng)雙腿伸直后,如圖3,點(diǎn)分別從初始位置運(yùn)動(dòng)到點(diǎn), 假設(shè)三點(diǎn)共線,求此時(shí)點(diǎn)上升的豎直高度. ( 結(jié)果精確到個(gè)位) (參考數(shù)據(jù):)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一次函數(shù)的圖像與雙曲線相交于和兩點(diǎn),與軸相交于點(diǎn),過點(diǎn)作軸,垂足為點(diǎn).
(1)求一次函數(shù)的解析式;
(2)根據(jù)圖像直接寫出不等式的解集;
(3)的面積為
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