【題目】已知:如圖ABC三個頂點的坐標(biāo)分別為A(0,﹣3)、B(3,﹣2)、C(2,﹣4),正方形網(wǎng)格中,每個小正方形的邊長是1個單位長度.

(1)畫出ABC向上平移6個單位得到的A1B1C1

(2)以點C為位似中心,在網(wǎng)格中畫出A2B2C2,使A2B2C2ABC位似,且A2B2C2ABC的位似比為2:1,并直接寫出點A2的坐標(biāo).

【答案】(1)作圖見解析;(2)作圖見解析;A2坐標(biāo)(﹣2,﹣2).

【解析】試題分析(1)直接利用平移的性質(zhì)得出對應(yīng)點位置進而得出答案;

(2)利用位似圖形的性質(zhì)得出對應(yīng)點的位置進而得出.

試題解析:如圖所示: A1B1C1,即為所求;如圖所示A2B2C2,即為所求;A2坐標(biāo)(-2,-2)

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)圖象的頂點坐標(biāo)為,且交軸于點

1)求該函數(shù)的解析式;

2)求該圖象與軸的交點坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】問題的提出:

如果點P是銳角ABC內(nèi)一動點,如何確定一個位置,使點PABC的三頂點的距離之和PA+PB+PC的值為最小?

問題的轉(zhuǎn)化:

(1)ΔAPC繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)60度得到連接這樣就把確定PA+PB+PC的最小值的問題轉(zhuǎn)化成確定的最小值的問題了,請你利用如圖證明:

問題的解決:

(2)當(dāng)點P到銳角ABC的三項點的距離之和PA+PB+PC的值為最小時,請你用一定的數(shù)量關(guān)系刻畫此時的點P的位置:_____________________________;

問題的延伸:

(3)如圖是有一個銳角為30°的直角三角形,如果斜邊為2,點P是這個三角形內(nèi)一動點,請你利用以上方法,求點P到這個三角形各頂點的距離之和的最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在中,,,,點從點出發(fā)沿方向以的速度向點勻速運動,同時點從點出發(fā)沿方向以的速度向點勻速運動,當(dāng)其中一個點到達終點時,另一個點也隨之停止運動,設(shè)點運動的時間是秒().過點于點,連接

1)求證:四邊形是平行四邊形;

2)四邊形能夠成為菱形嗎?如果能,求出相應(yīng)的值;如果不能,請說明理由;

3)當(dāng)為何值時,為直角三角形?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某商場計劃購進A,B兩種新型節(jié)能臺燈共120盞,這兩種臺燈的進價、售價如表所示:

類型

價格

進價(元/盞)

售價(元/盞)

A

30

45

B

50

70

1)若商場預(yù)計進貨款為5200元,則這兩種臺燈各購進多少盞?

2)若商場規(guī)定B型臺燈的進貨數(shù)量不超過A型臺燈數(shù)量的3倍,應(yīng)怎樣進貨才能使商場在銷售完這批臺燈時獲利最多?此時利潤為多少元?

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【題目】母親節(jié)前期,某花店購進康乃馨和玫瑰兩種鮮花,銷售過程中發(fā)現(xiàn)康乃馨比玫瑰銷售量大,店主決定將玫瑰每枝降價1元促銷,降價后30元可購買玫瑰的數(shù)量是原來購買玫瑰數(shù)量的1.5倍,求降價后每枝玫瑰的售價是多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】清明時節(jié),張老師和王老師組織八年級班學(xué)生步行到距學(xué)校千米的烈士陵園掃墓.出發(fā)時,王老師帶領(lǐng)學(xué)生先出發(fā),分鐘后,張老師騎自行車出發(fā),張老師騎自行車的速度是學(xué)生步行速度的倍,當(dāng)學(xué)生到達烈士陵園時,張老師已經(jīng)到達個小時,并為大家買好了掃墓門票.

1)求學(xué)生的步行速度和張老師騎自行車的速度各是多少;

2)當(dāng)張老師追上學(xué)生時,距離烈士陵園還有多遠?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,鉛筆圖案的五個頂點的坐標(biāo)分別是(0,1),(4,1),(5,1.5),(4,2),(0,2).將圖案向下平移2個單位長度,畫出相應(yīng)的圖案,并寫出平移后相應(yīng)五個頂點的坐標(biāo).

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【題目】在讀書月活動中,學(xué)校準(zhǔn)備購買一批課外讀物.為使課外讀物滿足同學(xué)們的需求,學(xué)校就“我最喜愛的課外讀物”從文學(xué)、藝術(shù)、科普和其他四個類別進行了抽樣調(diào)查(每位同學(xué)只選一類),如圖是根

據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

請你根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題:

(1)本次調(diào)查中,一共調(diào)查了   名同學(xué);

(2)條形統(tǒng)計圖中,m=   ,n=   ;

(3)扇形統(tǒng)計圖中,藝術(shù)類讀物所在扇形的圓心角是   度;

(4)學(xué)校計劃購買課外讀物6000冊,請根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計學(xué)校購買其他類讀物多少冊比較合理?

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