如圖,已知點(diǎn)E在直線AB外,請用三角板與直尺畫圖,并回答第(3)題:
(1)過E作直線CD,使CD∥AB;
(2)過E作直線EF,使EF⊥AB,垂足為F;
(3)請判斷直線CD與EF的位置關(guān)系,并說明理由.
考點(diǎn):作圖—復(fù)雜作圖
專題:
分析:(1)根據(jù)題意直接作出CD∥AB;
(2)過點(diǎn)E利用三角尺作出EF⊥AB;
(3)利用平行線的性質(zhì),進(jìn)而得出直線CD與EF的位置關(guān)系.
解答:解:(1)、(2)如圖所示:

(3)CD⊥EF.
理由:∵CD∥AB,
∴∠CEF=∠EFB,
∵EF⊥AB,
∴∠EFB=90°,
∴∠CEF=90°,
∴CD⊥EF.
點(diǎn)評:此題主要考查了復(fù)雜作圖以及平行線的性質(zhì)等知識,根據(jù)題意作出正確圖形是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在邊長為1的網(wǎng)格中作出三角形ABC向左移3格,再向下移4格后的三角形A′B′C′.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,有一矩形ABCD,其三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(2,0)、B(8,0)、C(8,3).將直線l:y=-3x-3以每秒3個(gè)單位的速度向右運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.

(1)當(dāng)t=
 
時(shí),直線l經(jīng)過點(diǎn)A.(直接填寫答案)
(2)設(shè)直線l掃過矩形ABCD的面積為S,試求S>0時(shí)S與t的函數(shù)關(guān)系式.
(3)在第一象限有一半徑為3、且與兩坐標(biāo)軸恰好都相切的⊙M,在直線l出發(fā)的同時(shí),⊙M以每秒2個(gè)單位的速度向右運(yùn)動(dòng),如圖2,則當(dāng)t為何值時(shí),直線l與⊙M相切?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)當(dāng)x取下列數(shù)值時(shí),比較4x+1與x2+5的大小,用等號或不等號填空:
①當(dāng)x=-1時(shí),4x+1
 
x2+5;
②當(dāng)x=0時(shí),4x+1
 
x2+5;
③當(dāng)x=2時(shí),4x+1
 
x2+5;
④當(dāng)x=5時(shí),4x+1
 
x2+5.
(2)再選一些x的數(shù)值代入4x+1與x2+5,觀察它們的大小關(guān)系,猜猜x取任意數(shù)值時(shí),4x+1與x2+5的大小關(guān)系應(yīng)該怎樣?并請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知四邊形ABCD外接⊙O的半徑為10,對角線AC與BD的交點(diǎn)為E,且AB2=AE•AC,BD=16.
(1)求證:△ABE∽△ACB;
(2)求△ABD的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有一根直尺短邊長2厘米,長邊長10厘米,還有一塊銳角為45°的直角三角形紙板,它的斜邊長為12厘米.如圖甲,將直尺的短邊DE與直角三角形紙板的斜邊AB重合,且點(diǎn)D與點(diǎn)A重合.將直尺沿射線AB方向平移,如圖乙,設(shè)平移的長度為xcm,且滿足0≤x≤10,直尺和三角形紙板重疊部分的面積(即圖中陰影部分)為Scm2

(1)當(dāng)x=0cm時(shí),S=
 
;當(dāng)x=4cm時(shí),S=
 
;當(dāng)x=10cm時(shí),S=
 

(2)當(dāng)4<x<6時(shí)(如圖丙),請用含x的代數(shù)式表示S.
(3)是否存在一個(gè)位置,使陰影部分面積為11cm2?若存在,請求出此時(shí)x的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

圖中△ABE和△ACD都是等邊三角形.△AEC和△ABD全等嗎?如果要△ABE和△ACD全等,則還需要什么條件?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

因式分解
(1)3x(a-b)-6y(b-a)        
(2)4a2-16
(3)(a-4)(a-6)+1                   
(4)(x2+4)2-16x2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若|x-4|+
y-27
=0,則
x
+
3y
的值是
 

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