【題目】灞橋區(qū)教育局為了了解七年級學(xué)生參加社會實踐活動情況,隨機抽取了鐵一中濱河學(xué)部分七年級學(xué)生2016﹣2017學(xué)年第一學(xué)期參加實踐活動的天數(shù),并用得到的數(shù)據(jù)繪制了兩幅統(tǒng)計圖,下面給出了兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

請根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題:

(1)a=   %,并補全條形圖.

(2)在本次抽樣調(diào)查中,眾數(shù)和中位數(shù)分別是多少?

(3)如果該區(qū)共有七年級學(xué)生約9000人,請你估計活動時間不少于6天的學(xué)生人數(shù)大約有多少?

【答案】(1)10,補圖見解析;(2)眾數(shù)是5,中位數(shù)是6;(3)活動時間不少于6天的學(xué)生人數(shù)大約有5400人.

【解析】

(1)1減去其他天數(shù)所占的百分比即可得到a的值,用360°乘以它所占的百分比,即可求出該扇形所對圓心角的度數(shù);根據(jù)6天的人數(shù)和所占的百分比求出總?cè)藬?shù),再乘以8天的人數(shù)所占的百分比,即可補全統(tǒng)計圖;

(2)根據(jù)眾數(shù)和中位數(shù)的定義即可求出答案;

(3)用總?cè)藬?shù)乘以活動時間不少于6天的人數(shù)所占的百分比即可求出答案.

(1)扇形統(tǒng)計圖中a=1﹣5%﹣40%﹣20%﹣25%=10%,

該扇形所對圓心角的度數(shù)為360°×10%=36°,

參加社會實踐活動的天數(shù)為8天的人數(shù)是:×10%=10(人),補圖如下:

故答案為:10;

(2)抽樣調(diào)查中總?cè)藬?shù)為100人,

結(jié)合條形統(tǒng)計圖可得:眾數(shù)是5,中位數(shù)是6.

(3)根據(jù)題意得:9000×(25%+10%+5%+20%)=5400(人),

活動時間不少于6天的學(xué)生人數(shù)大約有5400人.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我校圖書館大樓工程在招標(biāo)時,接到甲乙兩個工程隊的投標(biāo)書,每施工一個月,需付甲工程隊工程款16萬元,付乙工程隊12萬元。工程領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)甲乙兩隊的投標(biāo)書測算,可有三種施工方案:

1)甲隊單獨完成此項工程剛好如期完工;

2)乙隊單獨完成此項工程要比規(guī)定工期多用3個月;

3)若甲乙兩隊合作2個月,剩下的工程由乙隊獨做也正好如期完工。

你覺得哪一種施工方案最節(jié)省工程款,說明理由。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知在△ABC中,CE是外角∠ACD的平分線,BE是∠ABC的平分線.

(1)求證:∠A2E,以下是小明的證明過程,請在括號里填寫理由.

證明:∵∠ACD是△ABC的一個外角,∠2是△BCE的一個外角,(已知)

∴∠ACD=∠ABC+A,∠2=∠1+E(_________)

∴∠A=∠ACD﹣∠ABC,∠E=∠2﹣∠1(等式的性質(zhì))

CE是外角∠ACD的平分線,BE是∠ABC的平分線(已知)

∴∠ACD22,∠ABC21(_______)

∴∠A2221(_________)

2(2﹣∠1)(_________)

2E(等量代換)

(2)如果∠A=∠ABC,求證:CEAB

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A是反比例函數(shù)圖象上一點,過點AABy軸于點B,點Px軸上,△ABP的面積為4,則這個反比例函數(shù)的解析式為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過P-2·3).

(1)求此反比例函數(shù)的解析式;

(2)A(2-3)、B(3,2)是否在這個函數(shù)的圖象上?

(3)這個函數(shù)的圖象位于哪些象限?函數(shù)值y隨自變量x的減小如何變化?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,、、…、均為等腰直角三角形,且,點、、……、和點、、、……、分別在正比例函數(shù)的圖象上,且點、、……、的橫坐標(biāo)分別為1,2,3…,線段、、…、均與軸平行.按照圖中所反映的規(guī)律,則的頂點的坐標(biāo)是_____.(其中為正整數(shù))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知AD為O的直徑,BC為O的切線,切點為M,分別過A,D兩點作BC的垂線,垂足分別為B,C,AD的延長線與BC相交于點E.

(1)求證:△ABM∽△MCD;

(2)若AD=8,AB=5,求ME的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,等邊ABC的邊長為3cm,動點P從點A出發(fā),以每秒1cm的速度,沿ABC的方向運動,到達點C時停止,設(shè)運動時間為x(s),yPC2,y關(guān)于x的函數(shù)的圖像大致為 ( )

A. B. C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,已知中,,,的邊上的兩個動點,其中點從點開始沿方向運動,且速度為每秒,點從點開始沿方向運動,且速度為每秒,它們同時出發(fā),設(shè)出發(fā)的時間為

1)則____________;

2)當(dāng)為何值時,點在邊的垂直平分線上?此時_________?

3)當(dāng)點在邊上運動時,直接寫出使成為等腰三角形的運動時間

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同步練習(xí)冊答案