【題目】如圖,△ABC中,AB=AC=2,∠B=30°,△ABC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)α(0<α<120°)得到,與BC,AC分別交于點(diǎn)D,E.設(shè),的面積為,則與的函數(shù)圖象大致為( )
A.B.C.D.
【答案】B
【解析】
連接B′C,作AH⊥B′C′,垂足為H,由已知以及旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可得AB′=AB=AC=AC′=2,∠AB′C′=∠C′=30°,繼而可求出AH長(zhǎng),B′C′的長(zhǎng),由等腰三角形的性質(zhì)可得∠AB′C=∠ACB′,再根據(jù)∠AB′D=∠ACD=30°,可得∠DB′C=∠DCB′,從而可得B′D=CD,進(jìn)而可得 B′E=x,由此可得C′E=2-x,再根據(jù)三角形面積公式即可求得y與x的關(guān)系式,由此即可得到答案.
連接B′C,作AH⊥B′C′,垂足為H,
∵AB=AC,∠B=30°,
∴∠C=∠B=30°,
∵△ABC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)α(0<α<120°)得到,
∴AB′=AB=AC=AC′=2,∠AB′C′=∠C′=30°,
∴AH=AC′=1,
∴C′H=,
∴B′C′=2C′H=2,
∵AB′=AC,
∴∠AB′C=∠ACB′,
∵∠AB′D=∠ACD=30°,
∴∠AB′C-∠AB′D=∠ACB′-∠ACD,
即∠DB′C=∠DCB′,
∴B′D=CD,
∵CD+DE=x,
∴B′D+DE=x,即B′E=x,
∴C′E=B′C′-B′E=2-x,
∴y==×(2-x)×1=,
觀察只有B選項(xiàng)的圖象符合題意,
故選B.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】施工隊(duì)要修建一個(gè)橫斷面為拋物線(xiàn)的公路隧道,其高度為6米,寬度OM為12米,現(xiàn)在O點(diǎn)為原點(diǎn),OM所在直線(xiàn)為x軸建立直角坐標(biāo)系(如圖所示).
(1)直接寫(xiě)出點(diǎn)M及拋物線(xiàn)頂點(diǎn)P的坐標(biāo);
(2)求出這條拋物線(xiàn)的函數(shù)解析式;
(3)施工隊(duì)計(jì)劃在隧道門(mén)口搭建一個(gè)矩形“腳手架”ABCD,使A、D點(diǎn)在拋物線(xiàn)上,B、C點(diǎn)在地面OM上.為了籌備材料,需求出“腳手架”三根木桿AB、AD、DC的長(zhǎng)度之和的最大值是多少?請(qǐng)你幫施工隊(duì)計(jì)算一下.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將二次函數(shù)y=x2﹣5x﹣6在x軸上方的圖象沿x軸翻折到x軸下方,圖象的其余部分不變,得到一個(gè)新圖象,若直線(xiàn)y=2x+b與這個(gè)新圖象有3個(gè)公共點(diǎn),則b的值為( 。
A. ﹣或﹣12B. ﹣或2C. ﹣12或2D. ﹣或﹣12
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象與y軸相交于點(diǎn)(0,3),并經(jīng)過(guò)點(diǎn)(2,5),它的對(duì)稱(chēng)軸是x=1,如圖為函數(shù)圖象的一部分.
(1)求函數(shù)解析式,寫(xiě)出函數(shù)圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo);
(2)在圖中,畫(huà)出函數(shù)圖象的其余部分;
(3)如果點(diǎn)P(n,2n)在上述拋物線(xiàn)上,求n的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,拋物線(xiàn)y=ax2+bx+c的頂點(diǎn)為B(–1,3),與x軸的交點(diǎn)A在點(diǎn)(–3,0)和(–2,0)之間,以下結(jié)論:①b2–4ac=0;②a+b+c>0;③2a–b=0;④c–a=3.其中正確的有( )
A. 1個(gè)B. 2個(gè)C. 3個(gè)D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了預(yù)防流感,某學(xué)校在休息天用藥熏消毒法對(duì)教室進(jìn)行消毒.已知藥物釋效過(guò)程中,室內(nèi)每立方米空氣中的含藥量y(毫克)與時(shí)間x(分鐘)成正比例;藥物釋放完畢后,y與x成反比例,如圖所示.根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出從藥物釋放開(kāi)始,y與x之間的兩個(gè)函數(shù)關(guān)系式及相應(yīng)的自變量取值范圍;
(2)據(jù)測(cè)定,當(dāng)空氣中每立方米的含藥量降低到0.45毫克以下時(shí),學(xué)生方可進(jìn)入教室,那么從藥物釋放開(kāi)始,至少需要經(jīng)過(guò)多少小時(shí)后,學(xué)生才能進(jìn)入教室?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某地區(qū)有一塊長(zhǎng)方形水稻試驗(yàn)田,試驗(yàn)田的長(zhǎng)、寬(如圖所示,長(zhǎng)度單位:米),試驗(yàn)田分兩部分,一部分為水渠,另一部分為新型水稻種植田(陰影部分).
(1)用含a,b的式子表示新型水稻種植田的面積是多少平方米(結(jié)果化成最簡(jiǎn)形式);
(2)若a=30,b=40,在“農(nóng)民豐收節(jié)”到來(lái)之時(shí)水稻成熟,計(jì)劃先由甲型收割機(jī)收割一部分,再由乙型收割機(jī)收割剩余部分,甲型收割機(jī)收割水稻每平方米的費(fèi)用為0.3元,乙型收割機(jī)收割水稻每平方米的費(fèi)用為0.5元,若要收割全部水稻的費(fèi)用不超過(guò)5000元,問(wèn)甲型收割機(jī)最少收割多少平方米的水稻?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明、小亮兩人用如圖所示的兩個(gè)分隔均勻的轉(zhuǎn)盤(pán)做游戲:分別轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán),轉(zhuǎn)盤(pán)停止后,將兩個(gè)指針?biāo)笖?shù)字相加(若指針恰好停在分割線(xiàn)上,則重轉(zhuǎn)一次).如果這兩個(gè)數(shù)字之和小于8(不包括8),則小明獲勝;否則小亮獲勝。
(1)利用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法表示游戲所有可能出現(xiàn)的結(jié)果;
(2)這個(gè)游戲?qū)﹄p方公平嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,拋物線(xiàn)與軸交于兩點(diǎn)(點(diǎn)在點(diǎn)左側(cè)),與軸交于點(diǎn),點(diǎn)拋物線(xiàn)的頂點(diǎn).
(1)求直線(xiàn)的解析式;
(2)拋物線(xiàn)對(duì)稱(chēng)軸交軸于點(diǎn),為直線(xiàn)上方的拋物線(xiàn)上一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作于點(diǎn),當(dāng)線(xiàn)段的長(zhǎng)最大時(shí),連接,過(guò)點(diǎn)作射線(xiàn),且,點(diǎn)為射線(xiàn)上一動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)不與點(diǎn)重合),連接,為中點(diǎn),連接,求的最小值;
(3)如圖2,平移拋物線(xiàn),使拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)在射線(xiàn)上移動(dòng),點(diǎn),平移后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為點(diǎn),,軸上有一動(dòng)點(diǎn),連接,,是否能為等腰直角三角形?若能,請(qǐng)求出所有符合條件的點(diǎn)的坐標(biāo);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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