△ADE與△ABC相似，且周長(zhǎng)之比為4：7，則△ADE與△ABC對(duì)應(yīng)邊之比為
 
．
考點(diǎn)：相似三角形的性質(zhì)
專(zhuān)題：
分析：根據(jù)相似三角形周長(zhǎng)的比等于相似比解答即可．
解答：解：∵△ADE與△ABC相似，且周長(zhǎng)之比為4：7，
∴△ADE與△ABC對(duì)應(yīng)邊之比為4：7．
故答案為：4：7．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了相似三角形周長(zhǎng)的比等于相似比的性質(zhì)，是基礎(chǔ)題，熟記性質(zhì)是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列平面圖形中，屬于中心對(duì)稱(chēng)圖形的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)
4x-9
3x2-x-2
=
A
3x+2
-
B
x-1
（A，B為常數(shù)），則（　�。�
A、
A=4
B=-9
B、
A=7
B=1
C、
A=1
B=7
D、
A=-35
B=13

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，AB=AD，BC=DC，E、F在AC上，
（1）圖中有
 
對(duì)全等三角形．
（2）寫(xiě)出圖中所有的全等三角形．
（3）你能說(shuō)出以上的一對(duì)三角形全等的理由嗎？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

“重慶非去不可！”2011年，重慶市政府提出的這一城市旅游口號(hào)，引起社會(huì)極大的關(guān)注，同時(shí)為重慶帶來(lái)了實(shí)實(shí)在在的經(jīng)濟(jì)效益．據(jù)了解，今年清明小長(zhǎng)假期間，我市8個(gè)“百萬(wàn)游客俱樂(lè)部”旅游景區(qū)分別接待游客（萬(wàn)人次）：2.8、2.0、2.9、3.1、3.3、4.0、2.7、3.2．那么該組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是
 
萬(wàn)人．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）解方程組：
-x+3y=7
2x=5y

（2）請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)以x，y為未知數(shù)的二元一次方程組，且同時(shí)滿足下列兩個(gè)條件：
①由兩個(gè)二元一次方程組成  
②方程組的解為
x=-2
y=3

這樣的方程組可以是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

( 
5
4
)1998×
42000+202000
52000+54000
=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

不等式
2
x＜5+
3
x的解集為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解方程
1
x2-3x-1
+6x-2x2=1時(shí)，設(shè)x2-3x=y，則原方程可化為整式方程為
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案