如果零上2℃記作+2℃，那么零下5℃記作
 
℃．
考點(diǎn)：正數(shù)和負(fù)數(shù)
專題：
分析：首先審清題意，明確“正”和“負(fù)”所表示的意義；再根據(jù)題意作答．
解答：解：∵零上2℃記作+2℃，
∴零下5℃記作-5℃．
故答案為：-5．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了正負(fù)數(shù)的意義，解題關(guān)鍵是理解“正”和“負(fù)”的相對(duì)性，明確什么是一對(duì)具有相反意義的量．在一對(duì)具有相反意義的量中，先規(guī)定其中一個(gè)為正，則另一個(gè)就用負(fù)表示．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，A（a，0），B（b，0），C（-1，2），且|2a+b+1|+（a+2b-4）2=0．
（1）求a，b的值；
（2）①在x軸的正半軸上存在一點(diǎn)M，使S△COM=
1
2
S△ABC，求出點(diǎn)M的坐標(biāo)；
②在坐標(biāo)軸的其它位置是否存在點(diǎn)M，使S△COM=
1
2
S△ABC仍然成立？若存在，請(qǐng)直接寫出符合條件的點(diǎn)M的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：
（1）-20-（-8）+（-6）-（-19）；
（2）（-
3
4
）×2
1
2
÷（-1
1
2
）×|-4|；
（3）（
1
3
-
3
4
+
5
6
）×（-12）+（-1
3
4
）×7+2.75×7；
（4）-42÷（-
8
5
）-0.25×（-5）×（-4）3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知，如圖，AB∥CD，直線a交AB、CD分別于點(diǎn)E、F，點(diǎn)M在線段EF上，P是直線CD上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，（點(diǎn)P不與F重合）
（1）當(dāng)點(diǎn)P在射線FC上移動(dòng)時(shí)，∠FMP、∠FPM和∠AEF之間的數(shù)量關(guān)系是：
 
；
（2）當(dāng)點(diǎn)P在射線FD上移動(dòng)時(shí)，∠FMP、∠FPM和∠AEF之間的數(shù)量關(guān)系是：
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，△ABC的兩條中線AD、BE相交于點(diǎn)G，如果AD=6，那么GD=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

函數(shù)y=
x+3
的自變量x的取值范圍是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若不等式組
x-a＞2
b-2x＞0
的解集是-1＜x＜1，則（a+b）2007=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若a是有理數(shù)，則當(dāng)a=
 
時(shí)，-（a-3）2+4取得最大值，且最大值是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

當(dāng)a=1，b=-2時(shí)，代數(shù)式2a2-4b的值為
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案