一天有8.64×104S，一年按365天計算，用科學(xué)記數(shù)法表示一年有多少秒的是（　�。�
A、3153.6×104S
B、3.65×104S
C、3.1536×107S
D、0.31536×104S
考點(diǎn)：科學(xué)記數(shù)法—表示較大的數(shù)
專題：
分析：科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數(shù)．確定n的值時，要看把原數(shù)變成a時，小數(shù)點(diǎn)移動了多少位，n的絕對值與小數(shù)點(diǎn)移動的位數(shù)相同．當(dāng)原數(shù)絕對值＞1時，n是正數(shù)；當(dāng)原數(shù)的絕對值＜1時，n是負(fù)數(shù)．
解答：解：8.64×104×365=3.1536×107．
故選C．
點(diǎn)評：此題考查科學(xué)記數(shù)法的表示方法．科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數(shù)，表示時關(guān)鍵要正確確定a的值以及n的值．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知關(guān)于x的一元二次方程x2+（m+2）x+2m-1=0．
（1）求證：方程有兩個不相等的實(shí)數(shù)根；
（2）設(shè)方程的兩根分別為x1、x2，且
3
x1
+
3
x2
=1，求m的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

定義[a，b，c]為函數(shù)y=ax2+bx+c的特征數(shù)，下面給出的特征數(shù)為[m-1，1+m，-2m]的函數(shù)的一些結(jié)論：
①當(dāng)m=3時，函數(shù)圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)是（-1，-8）；
②無論m取何值，函數(shù)圖象與x軸始終有交點(diǎn)；
③當(dāng)m＞1時，函數(shù)圖象截x軸所得的線段長度大于3；
④函數(shù)圖象一定經(jīng)過兩個定點(diǎn)．
其中正確的結(jié)論有
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

據(jù)徽網(wǎng)報道，2013年蚌埠市進(jìn)行區(qū)劃調(diào)整后戶籍人口已達(dá)115萬，“115萬”用科學(xué)記數(shù)法可表示為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

青藏高原是世界上海拔最高的高原，它的面積約為2500000平方千米，將2500000用科學(xué)記數(shù)法表示為（　　）
A、2.5×106
B、2.5×107
C、0.25×107
D、25×105

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知關(guān)于x的方程k2x2+2（2k-1）x+1=0有兩個不相等的實(shí)數(shù)根x1，x2．
（1）求k的取值范圍；
（2）是否存在實(shí)數(shù)k，使方程的兩個實(shí)數(shù)根互為相反數(shù)？若存在，求出k的值；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在等腰直角△ABC中，∠C=90°，O是斜邊AB的中點(diǎn)，將直角三角板的直角頂點(diǎn)與點(diǎn)O重合，兩直角邊分別與邊AC、BC交于點(diǎn)E、F，試判斷AE與CF的數(shù)量關(guān)系，并進(jìn)行證明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若規(guī)定兩數(shù)a、b通過運(yùn)算※得4ab，即a※b=4ab．如2※6=4×2×6=48．若x※x+2※x-2※4=0，則x的值為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，已知AB=AC，將△ABC繞點(diǎn)A按逆時針方向旋轉(zhuǎn)100°，得到△ADE，連接BD，CE交于點(diǎn)F．
（1）求證：△ABD≌△ACE；
（2）求∠ACE的度數(shù)．

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同步練習(xí)冊答案