關(guān)于x的一元二次方程的兩個(gè)根x1=-1，x2=-3，則這個(gè)方程是（　�。�
A、x2+4x+3=0
B、x2+4x-3=0
C、x2-4x-3=0
D、x2-4x+3=0
考點(diǎn)：根與系數(shù)的關(guān)系
專題：計(jì)算題
分析：利用根與系數(shù)的關(guān)系判斷即可得到結(jié)果．
解答：解：∵關(guān)于x的一元二次方程的兩個(gè)根x1=-1，x2=-3，
∴x1+x2=-4，x1x2=3，
則這個(gè)方程為x2+4x+3=0，
故選A．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了根與系數(shù)的關(guān)系，熟練掌握一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列命題中是真命題的是（　�。�
A、如果a2=b2，那么a=b
B、對(duì)角線互相垂直的四邊形是菱形
C、多邊形的內(nèi)角和等于360°
D、全等三角形的面積相等

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，Rt△ABC中，∠C=90°，AC=
3
，BC=1，若以點(diǎn)C為圓心，CB為半徑的圓交AB點(diǎn)P，則AP=
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知在紙面上有一數(shù)軸（如圖），折疊紙面．
（1）若表示數(shù)1的點(diǎn)與表示數(shù)-1的點(diǎn)重合，則表示-2的點(diǎn)與表示數(shù)
 
的點(diǎn)重合；
（2）若表示數(shù)-1的點(diǎn)與表示數(shù)3的點(diǎn)重合，回答以下兩個(gè)問(wèn)題：
①表示數(shù)5的點(diǎn)與表示數(shù)
 
的點(diǎn)重合；
②若數(shù)軸上A、B兩點(diǎn)之間的距離為m（A在B的左側(cè)），且A、B兩點(diǎn)經(jīng)折疊后重合，直接寫出A、B兩點(diǎn)表示的數(shù)（用含m的式子表示）是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若關(guān)于x的一元二次方程x2-2x-m=0的兩根為a，b，且滿足（
1
2
a2-a+1）（2b2-4b-1）=
3
2
，則m=
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，AB是⊙O的直徑，CD是弦，若AB=10cm，CD=8cm，那么A、B兩點(diǎn)到直線CD的距離之和為（　�。�
A、12cmB、10cm
C、8cmD、6cm

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在△ABC中，∠A=64°，圓O交AB邊于G，H，交BC邊于M，N，交AC邊于K，L，且GH=MN=KL，連接OB，OC，求∠BOC的度數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下圖是某班學(xué)生上學(xué)的三種方式（乘車、步行、騎車）的人數(shù)分布直方圖和扇形圖．
（1）求該班有多少名學(xué)生；
（2）補(bǔ)齊人數(shù)分布直方圖的空缺部分；
（3）若全年級(jí)有360人，估計(jì)該年級(jí)步行人數(shù)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案