下列調(diào)查事件適合采用抽樣調(diào)查的是(  )
A、調(diào)查某校八年級(1)班在1月出生的人數(shù)
B、調(diào)查某型號車胎的使用年限
C、調(diào)查某校所有老師的男女比例
D、調(diào)查某飯店一天的營業(yè)額
考點:全面調(diào)查與抽樣調(diào)查
專題:
分析:由普查得到的調(diào)查結(jié)果比較準(zhǔn)確,但所費人力、物力和時間較多,而抽樣調(diào)查得到的調(diào)查結(jié)果比較近似.
解答:解:A、C、D調(diào)查對象比較小,宜普查;
B、調(diào)查對象具有破壞性,故適合抽樣調(diào)查.
故選:B.
點評:本題考查了抽樣調(diào)查和全面調(diào)查的區(qū)別,選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對象的特征靈活選用,一般來說,對于具有破壞性的調(diào)查、無法進(jìn)行普查、普查的意義或價值不大時,應(yīng)選擇抽樣調(diào)查,對于精確度要求高的調(diào)查,事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,半徑為4
3
的⊙O是△ABC的外接圓,OP⊥AC于點P,OP=2
3
,則∠B=
 
度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點M(1-2m,m-1)關(guān)于y軸的對稱點在第四象限,則m的取值范圍是( 。
A、m>1
B、m<
1
2
C、m>1或m<
1
2
D、
1
2
<m<1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,點D,E分別是AB,AC的中點,∠A=50°,∠ADE=60°,則下列結(jié)論正確的是( 。
A、∠AED=50°
B、∠C=60°
C、AD=AE
D、BC=2DE

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)邊長為4的正方形的對角線長為a,下列關(guān)于a的四種說法:
①a是無理數(shù);
②a可以用數(shù)軸上的一個點來表示;
③4<a<5;
④a是32的算術(shù)平方根.
其中,所有正確說法的序號是(  )
A、①④B、②③
C、①②④D、①③④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

由于過度采伐森林和破壞植被,我國許多地區(qū)頻頻遭受沙塵暴的侵襲,今日A市測得沙塵暴中心在A市的正西方向300km的B處,以10
7
km/h的速度向南偏東60°的BF方向移動,距沙塵暴中心200km的范圍是受沙塵暴影響的區(qū)域,問:A市是否會受到沙塵暴的影響?若不會,說明理由;若會,求出A市受沙塵暴影響的時間.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

[課本節(jié)選]
反比例函數(shù)y=
k
x
(k為常數(shù),k≠0)的圖象是雙曲線,當(dāng)k>0時,雙曲線兩個分支分別在一、三象限,在每一個象限內(nèi),隨的增大而減小(簡稱增減性),反比例函數(shù)的圖象關(guān)于原點對稱(簡稱對稱性).
【嘗試說理】
我們首先對反比例函數(shù)y=
k
x
(k>0)的增減性來進(jìn)行說理.
如圖,當(dāng)x>0時,
在函數(shù)圖象上如圖1任意取兩點A、B,設(shè)A(x1,
k
x1
),B(x2,
k
x2
),且0<x1<x2
下面只需要比較
k
x1
k
x2
的大。
k
x1
=
k
x2
-
kx1-x2
x1x2

∵0<x1<x2,∴x1-x2<0,x1x2>0,面k>0.
kx1-x2
x 1x2
,即
k
x2
k
x1

這說明:x1<x2時,
k
x1
k
x2
.也就是:自變量值增大了,對應(yīng)的函數(shù)值反而變小了.
即:當(dāng)x>0時,y隨x的增大而減小.
同理:當(dāng)x<0時,y隨x的增大而減小
(1)試說明:反比例函數(shù)y=
k
x
(k>0)的圖象關(guān)于原點對稱.
【運用推廣】
(2)分別寫出二次函數(shù)y=ax2(a>0,a常數(shù))的對稱性和增減性,并進(jìn)行說理.
對稱性:
 
;增減性:
 
;說理:
 

(3)
對于二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a>0,a、b、c為常數(shù)),請你從增減性的角度,簡要解釋何當(dāng)x=-
b
2a
時函數(shù)取得最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于x的不等式
4
3
x+4≥2x-
3
2
a的解也是
1-2x
6
1
2
的解,求a的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

通過估算,比較
5
-1
2
5
8
的大。

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