如圖，在圖1中，各行，各列及對角線上三個數(shù)之和都相等．
（1）請你求出x，y的值；
（2）把滿足（1）的其它各數(shù)填入圖2中的方格內(nèi)．
考點：二元一次方程組的應(yīng)用
專題：
分析：（1）由對角線上三個數(shù)之和都相等可以得出：4-x=1+2y，-x+2y=3+4，由此聯(lián)立方程組求得答案即可；
（2）求得數(shù)值，進(jìn)一步填寫表格即可．
解答：解：（1）根據(jù)題意可得：
4-x=1+2y
-x+2y=3+4
，
解得：
x=-2
y=2.5
．
故x的值為-2，y的值為2.5；

（2）填表如下：
點評：此題考查二元一次方程組的實際運(yùn)用，看清表格，理解題意，找出兩個二元一次方程是解決問題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在Rt△ABC中，∠C=90°，b=3，S△ABC=
9
2
3
，解這個直角三角形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，把長方形ABCD沿EF按圖那樣折疊后，A、B分別落在G、H點處，若∠1=50°，則∠AEF=（　�。�
A、110°B、115°
C、120°D、125°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：y-3與x成正比例，且當(dāng)x=-2時，y的值為7．
（1）求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式；
（2）若點（-2，m）、點（4，n）是該函數(shù)圖象上的兩點，試比較m、n的大小，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若分式
x+2y
x
中的x、y同時擴(kuò)大3倍，則分式的值（　�。�
A、擴(kuò)大3倍
B、擴(kuò)大9倍
C、不變
D、縮小為原來的
1
3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解一元二次方程：x2+2x-1=0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將若干個奇數(shù)按每行8個數(shù)排成如圖的形式，小軍畫了一方框框住了其中的9個數(shù)．
（1）如圖中方框內(nèi)9個數(shù)之和是
 
；
（2）若小軍畫的方框內(nèi)9個數(shù)之和等于333，求這個方框內(nèi)左上角的那個數(shù)；
（3）試說明：方框內(nèi)的9個數(shù)之和總是9的倍數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知xy+x=-1，xy-y=-2，求代數(shù)式-x-[2y-2（xy+x）2+3x]+2[x+（xy-y）2]的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖的平行四邊形ABCD中，線段CD是由
 
平移而得，而△AOD可以看作是由△COB
 
而來的．

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