【題目】如圖,點(diǎn)D為⊙O上一點(diǎn),點(diǎn)C在直徑AB的延長(zhǎng)線上,且∠CDB=∠CAD,過(guò)點(diǎn)A作⊙O的切線,交CD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E.
(1)判定直線CD與⊙O的位置關(guān)系,并說(shuō)明你的理由;
(2)若CB=4,CD=8,①求圓的半徑.②求ED的長(zhǎng).
【答案】(1)直線CD是⊙O的切線,見(jiàn)解析;(2)①見(jiàn)解析,②12
【解析】
(1)連接OD,根據(jù)圓周角定理求出∠DAB+∠DBA=90°,求出∠CDB+∠BDO=90°,根據(jù)切線的判定推出即可;
(2)①證明△CDB∽△CAD,可得,可求出AC,則AB可求出;
②求出OC和OD,證明OCD∽△ECA,得到,求出EC,即可求得ED的長(zhǎng).
(1)證明:連接OD,
∵OD=OB,
∴∠DBA=∠BDO,
∵AB是⊙O的直徑,
∴∠ADB=90°,
∴∠DAB+∠DBA=90°,
∵∠CDB=∠CAD,
∴∠CDB+∠BDO=90°,
即OD⊥CE,
∵D為⊙O的一點(diǎn),
∴直線CD是⊙O的切線;
(2)①∵OD=OB,
∴∠ODB=∠OBD,
∵∠BDC+∠ODB=90°,∠DAB+∠ABD=90°,
∴∠BDC=∠DAB,
∵∠DCB=∠ACD,
∴△CDB∽△CAD,
∴,
∴AC==16,
∴AB=AC﹣BC=16﹣4=12,
∴圓的半徑為6;
②∵OD=OB=6,
∴OC=OB+BC=10,
∵過(guò)點(diǎn)A作的⊙O切線交CD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,
∴EA⊥AC,
∵OD⊥CE,
∴∠ODC=∠EAC=90°,
∵∠OCD=∠ECA,
∴△OCD∽△ECA,
∴,即,
∴EC=20,
∴ED=EC﹣CD=20﹣8=12.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b與反比例函數(shù)y=的圖象交于A(2,3),B(﹣3,n)兩點(diǎn).
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)過(guò)B點(diǎn)作BC⊥x軸,垂足為C,若P是反比例函數(shù)圖象上的一點(diǎn),連接PC,PB,求當(dāng)△PCB的面積等于5時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某汽車專賣店經(jīng)銷某種型號(hào)的汽車已知該型號(hào)汽車的進(jìn)價(jià)為10萬(wàn)元/輛,經(jīng)銷一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn):當(dāng)該型號(hào)汽車售價(jià)定為20萬(wàn)元/輛時(shí),平均每周售出8輛;售價(jià)每降低0.5萬(wàn)元,平均每周多售出1輛
(1)若每輛汽車的售價(jià)降低x萬(wàn)元,則每周的銷售量是 輛(用含x的代數(shù)式表示)
(2)若該店計(jì)劃平均每周的銷售利潤(rùn)是90萬(wàn)元,為了盡快減少庫(kù)存,需將每輛汽車的售價(jià)降低多少萬(wàn)元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=﹣x2+4x+5與y軸交于點(diǎn)A,與x軸的正半軸交于點(diǎn)C.
(1)求直線AC解析式;
(2)過(guò)點(diǎn)A作AD平行于x軸,交拋物線于點(diǎn)D,點(diǎn)F為拋物線上的一點(diǎn)(點(diǎn)F在AD上方),作EF平行于y軸交AC于點(diǎn)E,當(dāng)四邊形AFDE的面積最大時(shí)?求點(diǎn)F的坐標(biāo),并求出最大面積;
(3)若動(dòng)點(diǎn)P先從(2)中的點(diǎn)F出發(fā)沿適當(dāng)?shù)穆窂竭\(yùn)動(dòng)到拋物線對(duì)稱軸上點(diǎn)M處,再沿垂直于y軸的方向運(yùn)動(dòng)到y軸上的點(diǎn)N處,然后沿適當(dāng)?shù)穆窂竭\(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C停止,當(dāng)動(dòng)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)路徑最短時(shí),求點(diǎn)N的坐標(biāo),并求最短路徑長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=3,BC=4,點(diǎn)E是AB邊上一點(diǎn),且AE=2,點(diǎn)F是邊BC上的任意一點(diǎn),把△BEF沿EF翻折,點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為G,連接AG,CG,則四邊形AGCD的面積的最小值為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我們知道:有兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形.類似地,我們定義:至少有一組對(duì)邊相等的四邊形叫做等對(duì)邊四邊形.如圖,在△ABC中,AB>AC,點(diǎn)D,E分別在AB,AC上,設(shè)CD,BE相交于點(diǎn)O,如果∠A是銳角,∠DCB=∠EBC=∠A.探究:滿足上述條件的圖形中是否存在等對(duì)邊四邊形,并證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年12月份,我市迎來(lái)國(guó)家級(jí)文明城市復(fù)查,為了了解學(xué)生對(duì)文明城市的了解情況,學(xué)校隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,將調(diào)查結(jié)果按照“A非常了解了解了解較少不了解”四類分別統(tǒng)計(jì),并繪制了下列兩幅統(tǒng)計(jì)圖(不完整請(qǐng)根據(jù)圖中信息,解答下列問(wèn)題:
此次共調(diào)查了______名學(xué)生;
扇形統(tǒng)計(jì)圖中D所在的扇形的圓心角為______;
將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
若該校共有800名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)對(duì)文明城市的了解情況為“非常了解”的學(xué)生的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知拋物線y=x2﹣2ax+4a+2(a是常數(shù)),
(Ⅰ)若該拋物線與x軸的一個(gè)交點(diǎn)為(﹣1,0),求a的值及該拋物線與x軸另一交點(diǎn)坐標(biāo);
(Ⅱ)不論a取何實(shí)數(shù),該拋物線都經(jīng)過(guò)定點(diǎn)H.
①求點(diǎn)H的坐標(biāo);
②證明點(diǎn)H是所有拋物線頂點(diǎn)中縱坐標(biāo)最大的點(diǎn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知點(diǎn)B的坐標(biāo)是(-2,0),點(diǎn)C的坐標(biāo)是(8,0),以線段BC為直徑作⊙A,交y軸的正半軸于點(diǎn)D,過(guò)B、C、D三點(diǎn)作拋物線.
(1)求拋物線的解析式;
(2)連結(jié)BD,CD,點(diǎn)E是BD延長(zhǎng)線上一點(diǎn),∠CDE的角平分線DF交⊙A于點(diǎn)F,連結(jié)CF,在直線BE上找一點(diǎn)P,使得△PFC的周長(zhǎng)最小,并求出此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)在(2)的條件下,拋物線上是否存在點(diǎn)G,使得∠GFC=∠DCF,若存在,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)G的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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