【題目】如圖,AB 是⊙O的直徑,∠DAB的角平分線AC交⊙O于點(diǎn)C,過點(diǎn)C作CD⊥AD于D,AB的延長(zhǎng)線與DC的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)P,∠ACB的角平分線CE交AB于點(diǎn)F、交⊙O于E.
(1)求證:PC與⊙O相切;
(2)求證:PC=PF;
(3)若AC=8,tan∠ABC=,求線段BE的長(zhǎng).
【答案】(1)見解析;(2)見解析;(3)
【解析】
(1)如圖,連接OC,根據(jù)AC是∠DAB的角平分線,證明OC∥AD,進(jìn)而可證PC與⊙O相切;
(2)根據(jù)CF是∠ACB的角平分線,和外角定義即可得∠PFC=∠PCF,進(jìn)而得PC=PF;
(3)根據(jù)AB 是⊙O的直徑,可得∠ACB=90°,根據(jù)AC=8,tan∠ABC==,可得BC=6,再根據(jù)勾股定理和垂徑定理即可得線段BE的長(zhǎng).
(1)如圖,連接OC,
∵OA=OC,
∴∠OAC=∠OCA,
∵AC是∠DAB的角平分線,
∴∠DAC=∠OAC,
∴∠OCA=∠DAC,
∴OC∥AD,
∵AD⊥CD,
∴OC⊥CD,
∴PC與⊙O相切;
(2)∵CF是∠ACB的角平分線,
∴∠ACF=∠BCF,
∵∠CAF=∠PCB,
∴∠ACF+∠CAF=∠BCF+∠PCB,
∴∠PFC=∠PCF,
∴PC=PF.
(3)∵AB 是⊙O的直徑,
∴∠ACB=90°,
∵AC=8,tan∠ABC==,
∴BC=6,
∴AB==10,
∴OB=OE=5,
∵∠ACE=∠BCE,
∴,
∴EO⊥AB,
∴BE==5.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形的項(xiàng)點(diǎn)都在坐標(biāo)軸上,若與面積分別為和,若雙曲線恰好經(jīng)過的中點(diǎn),則的值為__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=﹣x2+(m﹣2)x+3(m+1)與x軸交于AB兩點(diǎn)(A在B左側(cè)),與y軸正半軸交于點(diǎn)C.
(1)當(dāng)m≠﹣4時(shí),說明這個(gè)二次函數(shù)的圖象與x軸必有兩個(gè)交點(diǎn);
(2)若OAOB=6,求點(diǎn)C的坐標(biāo);
(3)在(2)的條件下,在x軸下方的拋物線上找一點(diǎn)P,使S△PAC的面積為15,求P點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是的直徑,D是的中點(diǎn),于E,交CB于點(diǎn)過點(diǎn)D作BC的平行線DM,連接AC并延長(zhǎng)與DM相交于點(diǎn)G.
求證:GD是的切線;
求證:;
若,,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=ax2﹣2ax+4(a<0)交x軸于點(diǎn)A、B,與y軸交于點(diǎn)C,AB=6.
(1)如圖1,求拋物線的解析式;
(2)如圖2,點(diǎn)R為第一象限的拋物線上一點(diǎn),分別連接RB、RC,設(shè)△RBC的面積為s,點(diǎn)R的橫坐標(biāo)為t,求s與t的函數(shù)關(guān)系式;
(3)在(2)的條件下,如圖3,點(diǎn)D在x軸的負(fù)半軸上,點(diǎn)F在y軸的正半軸上,點(diǎn)E為OB上一點(diǎn),點(diǎn)P為第一象限內(nèi)一點(diǎn),連接PD、EF,PD交OC于點(diǎn)G,DG=EF,PD⊥EF,連接PE,∠PEF=2∠PDE,連接PB、PC,過點(diǎn)R作RT⊥OB于點(diǎn)T,交PC于點(diǎn)S,若點(diǎn)P在BT的垂直平分線上,OB﹣TS=,求點(diǎn)R的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,點(diǎn)D在邊BC上,點(diǎn)E在線段AD上.
(1)若∠BAC=∠BED=2∠CED=α,
①若α=90°,AB=AC,過C作CF⊥AD于點(diǎn)F,求的值;
②若BD=3CD,求的值;
(2)AD為△ABC的角平分線,AE=ED=2,AC=5,tan∠BED=2,直接寫出BE的長(zhǎng)度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,是的直徑,是延長(zhǎng)線上一點(diǎn),與相切于點(diǎn),,.
(1)求的度數(shù);
(2)求證:;
(3)若,求出圖中陰影部分的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)為推動(dòng)“時(shí)刻聽黨話 永遠(yuǎn)跟黨走”校園主題教育活動(dòng),計(jì)劃開展四項(xiàng)活動(dòng):A:黨史演講比賽,B:黨史手抄報(bào)比賽,C:黨史知識(shí)競(jìng)賽,D:紅色歌詠比賽.校團(tuán)委對(duì)學(xué)生最喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行調(diào)查,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生,并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖1,圖2兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)結(jié)合圖中信息解答下列問題:
(1)本次共調(diào)查了 名學(xué)生;
(2)將圖1的統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)已知在被調(diào)查的最喜歡“黨史知識(shí)競(jìng)賽”項(xiàng)目的4個(gè)學(xué)生中只有1名女生,現(xiàn)從這4名學(xué)生中任意抽取2名學(xué)生參加該項(xiàng)目比賽,請(qǐng)用畫樹狀圖或列表的方法,求出恰好抽到一名男生一名女生的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,中,,分別是上的點(diǎn),且滿足.
(1)求證:
(2)在圖1中,是否存在與AP相等的線段?若存在,請(qǐng)找出來(lái),并加以證明;若不存在,說明理由.
(3)若將“為上的點(diǎn)”改為:“為DB延長(zhǎng)線上的點(diǎn)”其他條件不變(如圖2)若,求線段之間的數(shù)量關(guān)系(用含的式子表示)
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