如圖:已知P是線(xiàn)段AB上的動(dòng)點(diǎn)(P不與A,B重合),AB=4,分別以AP,PB為邊在線(xiàn)段AB的同側(cè)作等邊△AEP和等邊△PFB,連結(jié)EF,設(shè)EF的中點(diǎn)為G;連結(jié)PG,當(dāng)動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)B時(shí),設(shè)PG=m,則m的取值范圍是( 。
A、
3
≤m<
3
B、
3
<m<2
C、2
3
≤m<4
D、
3
≤m<
3
2
考點(diǎn):梯形中位線(xiàn)定理,二次函數(shù)的最值,等邊三角形的性質(zhì),勾股定理
專(zhuān)題:
分析:分別延長(zhǎng)AC、BD交于點(diǎn)H,易證四邊形EPFH為平行四邊形,得出G為PH中點(diǎn),則G的運(yùn)行軌跡△HAB的中位線(xiàn)MN,得出MN∥AB,從而求得PG<AM且PG大于等于MN與AB間垂線(xiàn)段的長(zhǎng);
解答:解:如圖,分別延長(zhǎng)AC、BD交于點(diǎn)H,
∵∠A=∠DPB=60°,
∴AH∥PD,
∵∠B=∠CPA=60°,
∴BH∥PC,
∴四邊形CPDH為平行四邊形,
∴CD與HP互相平分.
∵G為CD的中點(diǎn),
∴G正好為PH中點(diǎn),即在P的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,G始終為PH的中點(diǎn),所以G的運(yùn)行軌跡為△HAB的中位線(xiàn)MN,
∴MN∥AB,PG<AM,
∵當(dāng)P在AB中點(diǎn)時(shí),PH⊥AB,
∴當(dāng)P在AB中點(diǎn)時(shí),PG的值最小,
∵△AEP和△PFB是等邊三角形,
∴∠A=∠B=60°,
∴△AHB是等邊三角形,
∴AH=AB=4,
∴當(dāng)P在AB中點(diǎn)時(shí),PH=2
3
,
∴PG=
3

∴PG的最小值時(shí)
3
,
所以
3
≤m<2,
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了三角形中位線(xiàn)定理及等邊三角形的性質(zhì),解答本題的關(guān)鍵是作出輔助線(xiàn),找到點(diǎn)G移動(dòng)的規(guī)律,判斷出其運(yùn)動(dòng)路徑,綜合性較強(qiáng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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x2-4x+
 
=(x-
 
2

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如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,∠BAC=120°,AB=AC,BD為⊙O的直徑,AD=
3
,則BC=
 

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已知∠A=43°,則∠A的補(bǔ)角等于
 
度.

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為了了解某種家用空調(diào)工作1小時(shí)的用電量,調(diào)查10臺(tái)該種空調(diào)每臺(tái)工作1小時(shí)的用電量,在這個(gè)問(wèn)題中總體是( 。
A、10臺(tái)空調(diào)
B、10臺(tái)空調(diào)每臺(tái)工作1小時(shí)的用電量
C、所有空調(diào)
D、該種家用空調(diào)工作1小時(shí)的用電量

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各數(shù):-2,0,|-
1
3
|,-
1
2
,3.1,是負(fù)分?jǐn)?shù)的有( 。
A、4個(gè)B、3個(gè)C、2個(gè)D、1個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各式計(jì)算正確的是( 。
A、(2x+3y)(3x-2y)=6x2-6y2
B、(-3a-2)(3a-2)=9a2-4
C、
1-a
a2-2a+1
=
1
1-a
D、
xy-x2
(x-y)2
=
x
x-y

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列命題中,屬于真命題的是( 。
A、同位角相等
B、多邊形的外角和小于內(nèi)角和
C、若|a|=|b|,則a=b
D、如果直線(xiàn)l1∥l2,直線(xiàn)l2∥l3,那么l1∥l3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知△ABC的三邊a、b、c滿(mǎn)足
a+b=21
b+c=24
a+c=27
,求這個(gè)三角形的三邊a、b、c的長(zhǎng).

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