【題目】列方程解應(yīng)用題
(1)為了迎接新年的到來(lái),學(xué)校準(zhǔn)備向每位同學(xué)贈(zèng)送一張賀年卡,甲、乙兩家都可以印制這種賀年卡,甲廠要收制版費(fèi)600元,且印制每張0.35元,乙廠要收制版費(fèi)500元,且印制每張0.40元,兩廠制作的賀年卡的質(zhì)量一樣.
①當(dāng)印制多少?gòu)垥r(shí),甲、乙兩廠的收費(fèi)一樣?
②如果要印制2500張,選擇哪一家合算?
③根據(jù)你的計(jì)算和判斷,你認(rèn)為印制多少?gòu)垥r(shí),選擇甲廠更合算?印制多少?gòu)垥r(shí),選擇乙廠更合算?
(2)我校每天中午總是在規(guī)定時(shí)間打開學(xué)校大門,七年級(jí)新生小明每天中午同一時(shí)間從家騎自行車到學(xué)校,星期一中午他以每小時(shí)15千米的速度到校,結(jié)果在校門口等了6分鐘才開門,星期二中午他以每小時(shí)9千米的速度到校,結(jié)果校門剛好已開了6分鐘,星期三中午小明想準(zhǔn)時(shí)到達(dá)學(xué)校門口,那么小明騎自行車的速度應(yīng)該為每小時(shí)多少千米?
根據(jù)下面思路,請(qǐng)完成此題的解答過程:
解:設(shè)星期三中午小明從家騎自行車準(zhǔn)時(shí)到達(dá)學(xué)校門口所用時(shí)間為t小時(shí),則星期一中午小明從家騎自行車到達(dá)學(xué)校門口所用時(shí)間為 小時(shí),星期二中午小明從家騎自行車到達(dá)學(xué)校門口所用時(shí)間為 小時(shí),由題意列方程得:
【答案】(1)見解析;(2)小明騎自行車的速度應(yīng)該為每小時(shí)千米.
【解析】
(1)根據(jù)印刷廠的收費(fèi)=制版費(fèi)+單價(jià)×張數(shù),列式(方程)計(jì)算;
(2)實(shí)際所用時(shí)間=準(zhǔn)時(shí)所用時(shí)間-等候時(shí)間,實(shí)際所用時(shí)間=準(zhǔn)時(shí)所用時(shí)間+晚點(diǎn)時(shí)間.根據(jù)兩次所行的路程相等列方程解答.
解:(1)①設(shè)當(dāng)印制x張時(shí),甲、乙兩廠的收費(fèi)一樣,
則0.35x+600=0.4x+500
解得:x=2000,
所以印制2000張時(shí),甲、乙兩廠的收費(fèi)一樣;
②x=2500時(shí),甲:0.35x+600=1475,乙:0.4x+500=1500,
因?yàn)?/span>1475<1500,所以選甲廠;
③當(dāng)x>2000時(shí),選甲廠;當(dāng)x<2000時(shí),選乙廠;當(dāng)x=2000時(shí),兩廠任選一個(gè)廠;
(2)設(shè)星期三中午小明從家騎自行車準(zhǔn)時(shí)到達(dá)學(xué)校門口所用時(shí)間為t小時(shí),則星期一中午小明從家騎自行車到達(dá)學(xué)校門口所用時(shí)間為小時(shí),星期二中午小明從家騎自行車到達(dá)學(xué)校門口所用時(shí)間為小時(shí),
由題意列方程得:
解得:
∴小明想準(zhǔn)時(shí)到達(dá)學(xué)校門口,那么小明騎自行車的速度千米/小時(shí).
答:小明騎自行車的速度應(yīng)該為每小時(shí)千米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某產(chǎn)品每件成本10元,試銷階段每件產(chǎn)品的銷售價(jià)x(元)與產(chǎn)品的日銷售量y(件)之間的關(guān)系如下表
售價(jià)x(元) | 15 | 20 | 25 | |
日銷售量y(件) | 25 | 20 | 15 |
若日銷售量y是銷售價(jià)x的一次函數(shù).
(1)求出日銷售量y(件)與銷售價(jià)x(元)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求銷售價(jià)定為30元時(shí),每日的銷售利潤(rùn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程x2﹣4x﹣m2=0
(1)求證:該方程有兩個(gè)不等的實(shí)根;
(2)若該方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根x1、x2滿足x1+2x2=9,求m的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們,足球是世界上第一大運(yùn)動(dòng),你熱愛足球運(yùn)動(dòng)嗎?已知在足球比賽中,勝一場(chǎng)得3分,平一場(chǎng)得1分,負(fù)一場(chǎng)得0分,一隊(duì)共踢了30場(chǎng)比賽,負(fù)了9場(chǎng),共得47分,那么這個(gè)隊(duì)勝了( 。
A. 10場(chǎng) B. 11場(chǎng) C. 12場(chǎng) D. 13場(chǎng)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是國(guó)際數(shù)學(xué)日當(dāng)天淇淇和嘉嘉的微信對(duì)話,根據(jù)對(duì)話內(nèi)容,下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是( )
A.4+4﹣ =6
B.4+40+40=6
C.4+ =6
D.4﹣1÷ +4=6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】編號(hào)為1~5號(hào)的5名學(xué)生進(jìn)行定點(diǎn)投籃,規(guī)定每人投5次,每命中1次記1分,沒有命中記0分,如圖是根據(jù)他們各自的累積得分繪制的條形統(tǒng)計(jì)圖.之后來(lái)了第6號(hào)學(xué)生也按同樣記分規(guī)定投了5次,其命中率為40%.
(1)求第6號(hào)學(xué)生的積分,并將圖增補(bǔ)為這6名學(xué)生積分的條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)在這6名學(xué)生中,隨機(jī)選一名學(xué)生,求選上命中率高于50%的學(xué)生的概率;
(3)最后,又來(lái)了第7號(hào)學(xué)生,也按同樣記分規(guī)定投了5次,這時(shí)7名學(xué)生積分的眾數(shù)仍是前6名學(xué)生積分的眾數(shù),求這個(gè)眾數(shù),以及第7號(hào)學(xué)生的積分.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】平面內(nèi),如圖,在ABCD中,AB=10,AD=15,tanA= ,點(diǎn)P為AD邊上任意點(diǎn),連接PB,將PB繞點(diǎn)P逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到線段PQ.
(1)當(dāng)∠DPQ=10°時(shí),求∠APB的大;
(2)當(dāng)tan∠ABP:tanA=3:2時(shí),求點(diǎn)Q與點(diǎn)B間的距離(結(jié)果保留根號(hào));
(3)若點(diǎn)Q恰好落在ABCD的邊所在的直線上,直接寫出PB旋轉(zhuǎn)到PQ所掃過的面積.(結(jié)果保留π)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,正方形ABCD中,E為BC上一點(diǎn),過B作BG⊥AE于G,延長(zhǎng)BG至點(diǎn)F使∠CFB=45°
(1)求證:AG=FG;
(2)如圖2延長(zhǎng)FC、AE交于點(diǎn)M,連接DF、BM,若C為FM中點(diǎn),BM=10,求FD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在數(shù)軸上,點(diǎn)A表示1,現(xiàn)將點(diǎn)A沿x軸做如下移動(dòng),第一次點(diǎn)A向左移動(dòng)2個(gè)單位長(zhǎng)度到達(dá)點(diǎn) A1,第二次將點(diǎn)A1,向右移動(dòng)4個(gè)單位長(zhǎng)度到達(dá)點(diǎn)A2,第三次將點(diǎn)A2向左移動(dòng)6個(gè)單位長(zhǎng)度到達(dá)點(diǎn)A3,按照這種移動(dòng)規(guī)律移動(dòng)下去,第n次移動(dòng)到點(diǎn)An,如果點(diǎn)An與原點(diǎn)的距離等于19,那么n的值是__.
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