如圖,已知AC平分∠BAD,CE⊥AB于E,CF⊥AD于F,且BC=CD.

(1)求證:△BCE≌△DCF;

(2)求證:AB+AD=2AE.


【考點(diǎn)】全等三角形的判定與性質(zhì);角平分線的性質(zhì).

【專題】證明題.

【分析】(1)根據(jù)角平分線的性質(zhì)得到CE=CF,∠F=∠CEB=90°,即可得到結(jié)論;

(2)由CE⊥AB于E,CF⊥AD于F,得到∠F=∠CEA=90°,推出Rt△FAC≌Rt△EAC,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到AF=AE,由△BCE≌△DCF,得到BE=DF,于是得到結(jié)論.

【解答】(1)證明:∵AC是角平分線,CE⊥AB于E,CF⊥AD于F,

∴CE=CF,∠F=∠CEB=90°,

在Rt△BCE和Rt△DCF中,

∴△BCE≌△DCF;

(2)解:∵CE⊥AB于E,CF⊥AD于F,

∴∠F=∠CEA=90°,

在Rt△FAC和Rt△EAC中,

,

∴Rt△FAC≌Rt△EAC,

∴AF=AE,

∵△BCE≌△DCF,

∴BE=DF,

∴AB+AD=(AE+BE)+(AF﹣DF)

=AE+BE+AE﹣DF=2AE.

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了全等三角形的判定和性質(zhì),考查了全等三角形對(duì)應(yīng)邊相等的性質(zhì),本題中求證Rt△BCE≌Rt△DCF和RT△ACF≌RT△ACE是解題的關(guān)鍵.


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


尺規(guī)作圖(不寫作法,保留作圖痕跡)

在△ABC的形內(nèi)求作一點(diǎn)P,使得點(diǎn)P到A、B兩點(diǎn)的距離相等,到AB、AC兩邊的距離也相等.

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直角三角形兩條直角邊的長分別為5、12,則斜邊長為__________,斜邊上的高為__________

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下列圖案中軸對(duì)稱圖形是(     )

A.   B. C.     D.

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如圖,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,直角∠EPF的頂點(diǎn)是BC的中點(diǎn),兩邊PE,PF分別交AB,AC于點(diǎn)E,F(xiàn).給出以下五個(gè)結(jié)論:

(1)AE=CF;(2)∠APE=∠CPF;(3)三角形EPF是等腰直角三角形;(4)S四邊形AEPF=SABC;(5)EF=AP,

其中正確的有__________個(gè).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


下列實(shí)數(shù)中,、、﹣3.14、、、、0.020020002…,其中無理數(shù)的個(gè)數(shù)是(     )

A.2個(gè)  B.3個(gè)   C.4個(gè)  D.5個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,Rt△ABC中,∠B=90°,AB=9,BC=6,將△ABC折疊,使A點(diǎn)與BC的中點(diǎn)D重合,折痕為MN,則線段AN的長等于(     )

A.3       B.4       C.5       D.6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


(1)如圖,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,點(diǎn)D在BC上,且BD=BA,點(diǎn)E在BC的延長線上且CE=CA,試求∠DAE的度數(shù);

(2)如果把第(1)題中“∠BAC=90°”的條件改為“∠BAC>90°”,其余條件不變,那么∠DAE與∠BAC有怎樣的數(shù)量關(guān)系?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖:△ABC中,DE是AC的垂直平分線,AE=3cm,△ABD的周長為13cm,則△ABC的周長為__________

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同步練習(xí)冊(cè)答案