從正面、上面、左面三個(gè)方向看某一個(gè)物體得到的圖形如圖所示，則這個(gè)物體是（　�。�
A、圓錐B、圓柱
C、三棱錐D、三棱柱
考點(diǎn)：由三視圖判斷幾何體
專題：
分析：由主視圖和左視圖可得此幾何體為錐體，根據(jù)俯視圖是三角形可判斷出此幾何體為三棱錐．
解答：解：∵主視圖和左視圖都是三角形，
∴此幾何體為椎體，
∵俯視圖是一個(gè)三角形，
∴此幾何體為三棱錐．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了由三視圖判斷幾何體，由主視圖和左視圖可得幾何體是柱體，錐體還是球體，由俯視圖可確定幾何體的具體形狀．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某人開車從甲地到乙地辦事，原計(jì)劃2小時(shí)到達(dá)，但因路上堵車，平均每小時(shí)比原計(jì)劃少走了25千米，結(jié)果比原計(jì)劃晚1小時(shí)到達(dá)，問原計(jì)劃的速度是多少．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖是一個(gè)三角點(diǎn)陣，從上向下數(shù)有無數(shù)多行，其中第一行有1個(gè)點(diǎn)，第二行有2個(gè)點(diǎn)…，第n行有n個(gè)點(diǎn)…，若該三角點(diǎn)陣前n行的點(diǎn)數(shù)和為300，則n的值為（　�。�
A、30B、26C、25D、24

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，直線AB、CD相交于點(diǎn)O，則∠AOD的度數(shù)是（　�。�
A、120°B、100°
C、75°D、150°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知關(guān)于m的方程
1
2
(m-16)=-5的解也是關(guān)于x的方程2（x-3）-n=3的解．
（1）求m、n的值；
（2）已知線段AB=m，在直線AB上取一點(diǎn)P，恰好使
AP
PB
=n，點(diǎn)Q為PB的中點(diǎn)，求線段AQ的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

我們知道：sin30°=
1
2
，cos30°=
3
2
，可得sin230°+cos230°=
1
4
+
3
4
=1，那么對于任意的銳角A，是否都有sin2A+cos2A=1呢？
（1）如圖，在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A，∠B，∠C對邊分別為a，b，c，可得sinA=
a
c
，cosA=
b
c
，證明sin2A+cos2A=1．
（2）若已知sinA=
2
3
，利用（1）的結(jié)論求cosA的值．
（3）用以上探究的方法你能得出sinA，cosA，tanA三者之間的關(guān)系嗎？請直接寫出答案．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，點(diǎn)O是△ABC內(nèi)任意一點(diǎn)，且△ABC為等邊三角形，高為3cm，則O到三邊的距離之和為？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

先化簡，再求值：2（2a2-5a）-4 （a2+3a-5），其中a=-2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知m的絕對值是2，n比m的4倍少1，m與n的差是
 
．

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同步練習(xí)冊答案