先化簡，再求值：2（2a2-5a）-4 （a2+3a-5），其中a=-2．
考點：整式的加減—化簡求值
專題：
分析：先去括號，再合并同類項，代入數(shù)值進(jìn)行計算即可．
解答：解：原式=4a2-10a-4a2-12a+20
=-22a+10，
當(dāng)a=-2時，原式=-22×（-2）+10=44+10=54．
點評：本題考查了整式的加減，化簡求值是課程標(biāo)準(zhǔn)中所規(guī)定的一個基本內(nèi)容，它涉及對運(yùn)算的理解以及運(yùn)算技能的掌握兩個方面，也是一個常考的題材．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，每一個小方格都是邊長為1的單位正方形，△ABC的三個頂點都在格點上，以點O為坐標(biāo)原點建立平面直角坐標(biāo)系．
（1）點P（m，n）為AB邊上一點，平移△ABC得到△A1B1C1，使得點P的對應(yīng)點P1的坐標(biāo)為（m-5，n+1），請在圖中畫出△A1B1C1，并寫出A點的對應(yīng)點A1的坐標(biāo)為
 
；
（2）請在圖中畫出將△ABC繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90°后的△A2B2C2，并寫出A點的對應(yīng)點A2的坐標(biāo)為
 
；
（3）在（1）的條件下，求線段AC在平移過程中掃過的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

從正面、上面、左面三個方向看某一個物體得到的圖形如圖所示，則這個物體是（　　）
A、圓錐B、圓柱
C、三棱錐D、三棱柱

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，O為直線AB上的一點，OE，OF分別平分∠AOC，∠COB，請問OE⊥OF嗎？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）化簡：（x2-9x-5）-（4-7x2+x）
（2）先化簡，再求值：（7x2-6xy+1）-2（3x2-4xy）-5，其中x=-1，y=-
1
2
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，點A、E、F、C線上，AD∥BC，AD=CB，AE=CE，求證：∠B=∠D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，當(dāng)一個點從O出發(fā)，沿15°線移動1個單位長度（即OP長為1個單位長度），這個點在豎直方向上升了約0.26個單位長度，在水平方向前進(jìn)了約0.97個單位長度，sin15°約等于（　�。�
A、3.73B、0.97
C、0.50D、0.26

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知數(shù)a，b在數(shù)軸上表示的點的位置如圖所示，則下列結(jié)論正確的是（　�。�

①a＜b＜0；②|a|＜|b|；③
a
b
＜0；④b-a＞a+b．
A、①②B、①④C、②③D、③④

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)在計算（4+1）•（42+1）時，運(yùn)用了以下方法運(yùn)算：（4+1）•（42+1）=
1
4-1
•(4-1)•(4+1)•(42+1)=
1
3
•(42-1)•(42+1)=
1
3
•(162-1)=85．
模仿這位同學(xué)的運(yùn)算方法，解答以下問題：
（1）計算：（2+1）•（22+1）•（24+1）；
（2）計算：(1+
1
2
)•(1+
1
22
)•(1+
1
24
)•(1+
1
28
)+
1
215
．

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同步練習(xí)冊答案