已知點(diǎn)E是矩形ABCD的邊AD延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),且AD=DE,連結(jié)BE交CD于點(diǎn)O,求證:△AOD≌△BOC.
考點(diǎn):矩形的性質(zhì),全等三角形的判定與性質(zhì)
專題:證明題
分析:根據(jù)矩形的對(duì)邊相等可得AD=BC,根據(jù)矩形的對(duì)邊平行可得AD∥BC,根據(jù)兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等可得∠E=∠OBC,再求出BC=DE,然后利用“角角邊”證明△AOD和△BOC全等即可.
解答:證明:在矩形ABCD中,AD=BC,AD∥BC,
∴∠E=∠OBC,
∵AD=DE,
∴BC=DE,
在△AOD和△BOC中,
∠E=∠OBC
∠EOD=∠BOC
BC=DE
,
∴△AOD≌△BOC(AAS).
點(diǎn)評(píng):本題考查了矩形的性質(zhì),全等三角形的判定,熟練掌握矩形的對(duì)邊平行且相等找出三角形全等的條件是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=13,AC=12,則∠B的余弦值為( 。
A、
12
13
B、
5
13
C、
5
12
D、
12
5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)計(jì)算(π-3)0-|
5
-3|+(-
1
3
-2-
5
;
(2)化簡(jiǎn)(
1
a-b
-
1
a+b
)÷
ab
a2-b2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)E是
BD
上一點(diǎn),∠DAC=∠AED.
(1)求證:AC是⊙O的切線;
(2)若點(diǎn)E是
BD
的中點(diǎn),連結(jié)AE交BC于點(diǎn)F,當(dāng)BD=5,CD=4時(shí),求DF的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:如圖,正方形ABCD,E,F(xiàn)分別為DC,BC中點(diǎn).
求證:AE=AF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在如圖的正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1,格點(diǎn)三角形(頂點(diǎn)是網(wǎng)格線的交點(diǎn)的三角形)ABC的頂點(diǎn)A,C的坐標(biāo)分別為(-4,4),(-1,2).
(1)請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的網(wǎng)格平面內(nèi)作出平面直角坐標(biāo)系;
(2)以原點(diǎn)O為位似中心,將△ABC放大為原來(lái)的2倍,得到△A1B1C1,則點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A1的坐標(biāo)為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)(
1
2
-2-tan30°+|1-
3
|-(π-3.14)0;
(2)先化簡(jiǎn),再求值:
a-3
3a2-6a
÷(a+2-
5
a-2
),其中a滿足a2+3a=5.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

完成下列各題:
(1)解方程:x2-4x+3=0.
(2)計(jì)算:
a2-2a+1
a2-1
-
a
a-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在東西方向的海岸線MN上有A、B兩艘船,均收到已觸礁擱淺的船P的求救信號(hào),已知船P在船A的北偏東60°方向上,船P在船B的北偏西30°方向上,BP的距離為30海里.
(1)求船P到海岸線MN的距離(結(jié)果保留根號(hào));
(2)若船A﹑船B分別以30海里/時(shí)﹑20海里/時(shí)的速度同時(shí)出發(fā),勻速直線前往救援,試通過(guò)計(jì)算判斷哪艘船先到達(dá)船P處.

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同步練習(xí)冊(cè)答案