如圖，把一塊含有45°角的直角三角板的兩個頂點放在直尺的對邊上．若∠1=20°，則∠2的度數(shù)是（　�。�
A、20°B、25°
C、65°D、60°
考點：平行線的性質(zhì)
專題：計算題
分析：根據(jù)平行線的性質(zhì)得∠2=∠1+∠3，然后把∠1=20°，∠3=45°代入計算即可．
解答：解：如圖，
∵AB∥CD，
∴∠2=∠1+∠3，
而∠1=20°，∠3=45°，
∴∠2=20°+45°=65°．
故選C．
點評：本題考查了平行線的性質(zhì)：兩直線平行，同位角相等；兩直線平行，同旁內(nèi)角互補；兩直線平行，內(nèi)錯角相等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

方程組
7x+3y=1
2x-3y=8
的解為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

霧霾天氣對北京地區(qū)的人民造成嚴重影響，為改善大氣質(zhì)量，北京市政府決定投入7600億元治理霧霾，請你對7600億元用科學(xué)記數(shù)法表示（　　）
A、7.6×1010元
B、76×1010元
C、7.6×1011元
D、7.6×l012元

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

不等式組
x+1＜2x-1
x≤5
的解集是（　�。�
A、x≤5B、-2＜x≤5
C、2＜x≤5D、x＜2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，l∥m，等腰直角三角形ABC的直角頂點C在直線m上，若∠β=30°，則∠α的度數(shù)為（　�。�
A、25°B、30°
C、20°D、15°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖（1），已知：點C為線段AB上一點，且△ACM和△CBN都是等邊三角形，若連結(jié)AN、BM，通過證明△CAN≌△CMB，可證AN=MB．
（1）若以AB為對稱軸，將△CBN翻折，如圖（2），求證：AN=MB．
（2）若以點C為旋轉(zhuǎn)中心，將△ACM順時針旋轉(zhuǎn)180°，達到新的位置，請你畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形并判斷結(jié)論“AN=BM”是否仍能成立，寫出你的結(jié)論并說明理由．
（3）在（2）中得到的圖形內(nèi)，若將NB延長與AM相交于D，則可判斷△ABD是
 
三角形，四邊形CMDN是
 
四邊形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，△ABC的頂點坐標(biāo)是A（-5，-5），B（-1，-3），C（-3，-1）．
（1）按要求畫出變換后的圖形：
①畫出△ABC關(guān)于y軸對稱的△A1B1C1；
②以原點O為旋轉(zhuǎn)中心，把△A1B1C1逆時針旋轉(zhuǎn)90°，得到△A2B2C2；
（2）若將△ABC向右平移m個單位，向上平移n個單位，使點C落在△A2B2C2內(nèi)部，指出m、n的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知，在△ABC中，AD為∠BAC的平分線，點E在BC的延長線上，且∠EAC=∠B，以DE為直徑的半圓交AD于點F，交AE于點M．
（1）判斷AF與DF的數(shù)量關(guān)系，并說明理由；
（2）只用無刻度的直尺畫出△ADE的邊DE上的高AH；
（3）若EF=4，DF=3，求DH的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某單位為治理亂停車現(xiàn)象，出臺了規(guī)范使用停車位的管理辦法．如圖，矩形ABCD是供一輛機動車停放的車位示意圖，已知BC=2m，CD=5.6m，∠DCF=30°，請你計算車位所占的寬度EF為多少m？（結(jié)果保留根號）

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同步練習(xí)冊答案