如圖所示,已知在△ABC中,AD垂直BC于D,CE垂直AB于E,連接DE,證明:△ABD∽△CBE,△BDE∽△BAC.
考點(diǎn):相似三角形的判定
專題:證明題
分析:利用“兩角法”證得:△ABD∽△CBE;利用相似三角形的對應(yīng)邊成比例和圖中兩個三角形的公共角來證明△BDE∽△BAC.
解答:證明:∵AD⊥BC,CE⊥AB,
∴∠ADB=CEB=90°,
∵∠B=∠B,
∴△ABD∽△CBE.
BD
BE
=
BC
BA
,即
BD
BC
=
BE
BA

又∵∠B=∠B,
∴△BDE∽△BAC.
點(diǎn)評:本題考查了相似三角形的判定.
(1)平行線法:平行于三角形的一邊的直線與其他兩邊相交,所構(gòu)成的三角形與原三角形相似;這是判定三角形相似的一種基本方法.相似的基本圖形可分別記為“A”型和“X”型,如圖所示在應(yīng)用時要善于從復(fù)雜的圖形中抽象出這些基本圖形.
(2)三邊法:三組對應(yīng)邊的比相等的兩個三角形相似;
(3)兩邊及其夾角法:兩組對應(yīng)邊的比相等且夾角對應(yīng)相等的兩個三角形相似;
(4)兩角法:有兩組角對應(yīng)相等的兩個三角形相似.
練習(xí)冊系列答案
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下列說法正確的是( 。
A、兩條直線相交成四個角,如果有兩對角相等,那么這兩條直線垂直
B、兩條直線相交成四個角,如果有三個角相等,那么這兩條直線垂直
C、不相交的兩條直線叫做平行線
D、在同一平面內(nèi),若兩條線段無交點(diǎn),則這兩條線段必平行

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初中數(shù)學(xué)課程內(nèi)容可以分為數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計(jì)與概率、實(shí)踐與綜合應(yīng)用 四大塊,總課時約380課時,根據(jù)數(shù)學(xué)內(nèi)容所占課時比例,繪制如下統(tǒng)計(jì)圖表(圖1~圖3),請根據(jù)圖表提供的信息,回答下列問題:

數(shù)與代數(shù)(內(nèi)容)課時數(shù)
數(shù)與式67
方程(組)與不等數(shù)(組)a
函數(shù)44
(1)圖1中“統(tǒng)計(jì)與概率”所在扇形的圓心角為
 
度;
(2)圖2中的a=
 
,b=
 

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現(xiàn)有5個人,其中4個是善變者,1個是誠實(shí)人,善變者的定義是:第一次你問他問題的時候,他可能說真話或者假話,第二次再問的時候,原先說真話的說假話,原先說假話的說真話,第三次再次相反,以此類推.現(xiàn)在允許你問2個問題,2個問題可以問同一個人,也可以問不同的人,問如何能找出那個誠實(shí)的人?

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如圖所示,AB=AC,DE=DC,AD∥BC,求證:∠BAC=∠EDC.

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解方程組:
(1)
x-y=3
3x-8y=14
;         
(2)
4x+y=5
3x-2y=1
;          
(3)
x+y-z=13
y+z-x=-1
z+x-y=3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

高速公路養(yǎng)護(hù)小組,乘車沿東西向公路巡視維護(hù),如果約定向東為正,向西為負(fù),當(dāng)天的行駛記錄如下(單位:千米):+17,-9,+7,-15,-3,+11,-6,-8,+5,+16
(1)養(yǎng)護(hù)小組最后到達(dá)的地方在出發(fā)點(diǎn)的哪個方向?距出發(fā)點(diǎn)多遠(yuǎn)?
(2)若汽車耗油量為0.8升/千米,則這次養(yǎng)護(hù)共耗油多少升?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程
(1)x2-x-20=0
(2)(x-2)2=3(x-2)
(3)2x2-4x-9=0(用配方法解)

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(1)16(x-2)2=9;
(2)3x2+5x-6=0;
(3)x2-4x-1=0(用配方法解).

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