【題目】(1)如圖1,已知EK垂直平分BC,垂足為D,ABEK相交于點F,連接CF.求證:∠AFE=CFD.

(2)如圖2,在RtGMN中,∠M=90°,PMN的中點.

①用直尺和圓規(guī)在GN邊上求作點Q,使得∠GQM=PQN(保留作圖痕跡,不要求寫作法);

②在①的條件下,如果∠G=60°,那么QGN的中點嗎?為什么?

【答案】(1)證明見解析;(2)①作圖見解析;②結論:的中點.理由見解析.

【解析】

(1)只要證明FC=FB即可解決問題;
(2)①作點P關于GN的對稱點P′,連接P′MGNQ,連接PQ,點Q即為所求.
②結論:QGN的中點.想辦法證明∠N=∠QMN=30°,∠G=∠GMQ=60°,可得QM=QN,QM=QG;

(1)證明:如圖1中,

垂直平分線段

,

,

(2)①作點關于的對稱點,連接,連接,點即為所求.

理由:垂直平分,

,,

,

即為所求.

②結論:的中點.

理由:設

,,

,

,

,

,

,

,,

,,

的中點.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖①,在ABC中,以AB為直徑的⊙OAC于點D,點EBC上,連接BD,DE,∠CDE=∠ABD

1)求證:DE是⊙O的切線.

2)如圖②,當∠ABC90°時,線段DEBC有什么數(shù)量關系?請說明理由.

3)如圖③,若ABAC10sinCDE,求BC的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖所示拋物線過點,點,且

1)求拋物線的解析式及其對稱軸;

2)點在直線上的兩個動點,且,點在點的上方,求四邊形的周長的最小值;

3)點為拋物線上一點,連接,直線把四邊形的面積分為35兩部分,求點的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖1,點Ax軸上,OA4,將OA繞點O逆時針旋轉120°至OB的位置.

1)求經(jīng)過A、O、B三點的拋物線的函數(shù)解析式;

2)在此拋物線的對稱軸上是否存在點P使得以P、O、B三點為頂點的三角形是等腰三角形?若存在,求出點P的坐標;若不存在,請說明理由;

3 )如圖2,OC4,A的半徑為2,點MA上的一個動點,求MC+OM的最小值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】將長為2、寬為aa大于1且小于2)的長方形紙片按如圖①所示的方式折疊并壓平,剪下一個邊長等于長方形寬的正方形,稱為第一次操作:再把剩下的長方形按如圖②所示的方式折疊并壓平,剪下個邊長等于此時長方形寬的正方形,稱為第二次操作:如此反復操作下去,若在第n次操作后,剩下的長方形恰為正方形,則操作終止當n=3時,a的值為______

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】1)如圖1,菱形的頂點在菱形的邊上,且,請直接寫出的結果(不必寫計算過程)

2)將圖1中的菱形繞點旋轉一定角度,如圖2,求;

3)把圖2中的菱形都換成矩形,如圖3,且,此時的結果與(2)小題的結果相比有變化嗎?如果有變化,直接寫出變化后的結果(不必寫計算過程);若無變化,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】有這樣一個問題:探究函數(shù)y的圖象與性質.小彤根據(jù)學習函數(shù)的經(jīng)驗,對函數(shù)y的圖象與性質進行了探究.

下面是小彤探究的過程,請補充完整:

(1)函數(shù)y的自變量x的取值范圍是   ;

(2)下表是yx的幾組對應值:

x

2

1

0

1

2

4

5

6

7

8

y

m

0

1

3

2

m的值為   

(3)如圖所示,在平面直角坐標系xOy中,描出了以上表中各對對應值為坐標的點,根據(jù)描出的點,畫出了圖象的一部分,請根據(jù)剩余的點補全此函數(shù)的圖象;

(4)觀察圖象,寫出該函數(shù)的一條性質   ;

(5)若函數(shù)y的圖象上有三個點A(x1,y1)、B(x2,y2)C(x3,y3),且x13x2x3,則y1、y2、y3之間的大小關系為   ;

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,一次函數(shù)的圖像與反比例函數(shù)的圖像交于,兩點,與軸分別交于兩點,且

1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式;

2)若點與點關于軸對稱,連接,求的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在x軸的上方,直角∠BOA繞原點O按順時針方向旋轉.若∠BOA的兩邊分別與函數(shù)、的圖象交于B、A兩點,則∠OAB大小的變化趨勢為( )

A.逐漸變小B.逐漸變大C.時大時小D.保持不變

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